六年级习作归类
五年级 记叙文 2771字 263人浏览 海贝白羊

六年级上册习作归类 单元主题

习作要求

题目归类

感受自然

1、小练笔:展开想象,描写自己观察过的一种小昆虫。(写昆虫)

2、把自己想象成大自然中的一员,融入自己的感受,说一说,写一写。 (写植物、景物)

3、走进音响世界,选择生活中的几种音响或听音响的录音,发挥想象进行说话或习作。(音响作文)

4、回顾丰富多彩的暑假生活,写出自己的感受和体会。(写事)

1、《我的小传》一文,丰富的想象

使文中的风有情有义。请你把自己想象成大自然中的一员,想想它们眼中的世界是怎样的,融入自己的感受写下来。注意使用第一人称,想象要丰富、合理。自拟题目。 2、国庆节就要到了,请以“祖国在我心中“为题,写一篇演讲稿。要注意运用学过的写演讲稿的知识,结合具体材料,把观点表达清楚。

祖国在我心中 1、围绕“祖国在我心中”这一主题,写一篇演讲稿(演讲稿) 2、写读后感 (议论文) 心灵之歌 1、小练笔:续写《穷人》 2、写一写体现人们相互关爱的事情。(写事) 1、“赠人玫瑰,手有余香“。读了《礼物》这个故事,让我们深受感动。在你的生活中,人与人之间一

定也有许多相互关心,帮助的事情。请你选择印象最深的一件写一写,注意通过环境、心理活动等描写,表达自己的真情实感,题目自拟。

2、生活里一定有许多关心你成长的老师、父母和同学,请你通过一两件事写一个对帮助最大的人,注意通过环境、心理活动等描写,表达自己的真情实感,题目自拟。

2、16届亚运会即将在广州开幕了,观察生活中还有什么不良的现象,请你针对这些现象,写一份建议书,提出自己的看法和建议。要注意针对不同的现象写给不同的人或者部门,注意建议书的格式,语句通顺。

珍爱我们的家园

习作:1、写环保建议书

2、看漫画写感受。(观后感)

初识鲁迅 1、用一两件事介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点。(写人) 2、续写《小木船》 1、你的好朋友是谁?请你通过一两件事例写出她(他)的特点,要注意人物语言、动作等描写。题目自拟。

2、同桌是教室里与你并肩而坐的人,是与你打交道最多的人。请你通过一两件事例写出同桌的特点,要注意人物语言、动作等描写。题目自拟。

2、请把提供的材料作为开头,绽开合理的想象,把事情的经过和结果写清楚,写具体。

人与动物

小练笔:选择嘎羧告别村寨的场面,想象嘎羧的内心感受,并写下来。

1、写我与动物之间发生的故事。

2、根据图片报道写故事(写事)

材料:放学回到家,我照例放下书

包之后,冲到厨房找妈妈,想和她聊一聊今天在学校发生的趣事。谁知道,才走到厨房门口,就听到„„

2、请把提供的材料作为开头,展开合理的想象,把事情的经过和结果写清楚,写具体。

材料:下课了,同学们三三两两走出教室。“啪„„“突然,身后传来一阵声音,我回头一看„„ 艺术的魅力 1、写自己的学艺过程。

2、自己喜欢的一件艺术品。 3、记叙一次艺术欣赏活动。

• 生活中,我们会接触到一些小动

物,有的同学还养过一些小动物呢。你和这些小动物之间发生过什么故事呢?请选择一种你喜欢的小动物,写一写你和它之间的故事。题目自拟。表达真情实感。

• 生活中处处有艺术,请你写一篇

短文介绍你最感兴趣的一种艺术形式,也可以写在学习某种艺术过程中的故事和感受。

感受自然

1、小练笔:展开想象,描写自己观察过的一种小昆虫。(写昆虫)

2、把自己想象成大自然中的一员,融入自己的感受,说一说,写一写。 (写植物、景物)

3、走进音响世界,选择生活中的几种音响或听音响的录音,发挥想象进行说话或习作。(音响作文)

4、回顾丰富多彩的暑假生活,写出自己的感受和体会。(写事)

09年期末考试:

• 在《你先来》这个故事中,我们感受到社会的和谐,是的,和谐无处不在,学校、家

庭、社会„„无不跳动着和谐的音符,请你用心观察周围的人和事,围绕“和谐“这个主题,写一件印象深刻的事情。 要求:1、内容具体,表达真情实感 • 题目自拟,字数在400字以上。 • 不出现真实的姓名。

2、《睡莲花开的声音》这个故事很感人,请你联系自己的生活实际,抓住最感动你的地方写一篇读后感。题目自拟,字数在400字以上。

08年期末考试:

• 读了《病房里的感动》这篇文章,你一定会有不少感触吧,联系生活实际写一篇读后

感。要注意吧内容写具体,表达出真情实感。 • 根据下面提供的材料(故事的开头),发挥你的想象,续写一篇文章,要把事情的经过

和结果写清楚,把内容写具体。题目自拟,字数400字以上。

材料:星期天的早上,张小勤从书房里捧出了自己心爱的小猪存钱罐取出了里面所有的钱,向外走去„„

六年级下册习作归类

1、人生感悟 1、在口语交际的基础上,以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作。

2、选择身边一个普通的事物写一写,写清楚事物的特点和你从中得到

的感悟。

3、写漫画的图意和自己的想法。 1、生活中的小事或者平凡的事物,常常使人有所感悟,受到启发。请你选取一件写下来。内容具体,有详有略,写出你的感悟。题目自拟。

2、民风民俗 将调查了解到的民风民俗加以整理,写成一篇习作。可以写节日习俗,也

可以写富有地方特色的服饰、饮食、民居,还可以写新颖、别致的民间工

艺品。

1.2012年的春节刚刚过去,你是怎么度过你的春节的?和北京的春节有什么不一样呢?请你给大家介绍介绍。注意有有详有略,突出特点。题目自拟。

3、深深的怀念

在口语交际的基础上,以《我的理想》为题,完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么,为什么有这样的理想,以及准备怎样去实现自己的理想。

1、司马迁说“人固有一

死”,或重于泰山,或轻于鸿毛“。莫健,一名普通的交通警察,为了一辆客车,为了素不相识的乘客,撇下心爱的父母妻儿,离开相伴7年的战友们,结束自己年轻的生命。读了这篇短文,你有什么感受?请联系生活实际或者阅读经验谈谈你的想法。真情实感,内容具体。题目自拟。

4、外国名篇名著导读

1、在口语交际的基础上,可以写一写自己经历的或从其他渠道了解到的

自我保护的事情。

2、读《鲁滨孙飘流记》后感。 2、美好的回忆、悲惨的现实。小凡卡多么渴望回到家乡!写给爷爷的那封信能改变凡卡的命运?回忆原文,展开合理想象,以《信寄出后„„》为题,续写《凡卡》。

5、科学精神

1、自由作文

2、编一本自己的习作集

1、在小学阶段,我们学习了不少名言警句,比如“学贵有疑”,“有志者,事竞成”,“锲而不舍,金石可镂“等等。请你联系生实际,运用一两个具体的事例说明你对其中一句名言警句的理解。题目自拟。

6、难忘

小学生活

1、在小学生活里,曾经发生过的难忘的事情,或者难忘的老师、同学;难忘的校

园,难忘的一节课或是难忘的一次活动。

2、为老师和同学谢临别赠言; 3、写倡议书、建议书;

2、六年的校园生活,就像一幅五彩斑斓的画卷。《明天,我们毕业》一文唤起了你对小学六年生活的什么回忆?请你