网络语言入侵小学作文
初一 议论文 848字 737人浏览 绚and涵

前段时间,“汉字听写大赛”等节目大热,引发大众对于信息化时代汉字危机的全民大讨论。几天前,一则关于某位有着30年教龄的语文老师吐槽看不懂学生作文的网络热帖,再次引发了大众的关注。网络语言“入侵”小学生作文,我们应该怎么看?

学生作文有诸多网络语言(金东方小学提供)

现象:网络语言成潮流学生作文也“落网”

“嘤嘤嘤,第一次写玄幻小说„„哇,好可爱的小东东„„我竟然穿越了„„”虽然知道现在的学生新潮时髦,但当看到这篇差不多通篇以自言自语和对话形式写成的作文时,还是让从教多年的邓老师有些哭笑不得。

记者走访宜昌的部分中小学,发现运用网络新词汇以及各类搞笑段子,已经成为了大多数孩子的常态化表达,诸如“萌”、“呵呵”、“笑屎偶了”等“入侵”到作文中的现象屡见不鲜。“现在聊天,如果用嗨你好之类的,可就跟不上潮流了。”在五年级的裴志诚看来,网络语言就像是社交的一种工具,只有掌握这种工具才能与小伙伴交流,也只有运用新颖有趣的语言开场,才能立刻吸引众人的围观。

裴志诚的小伙伴屈宇杰,同样喜欢网络并且熟悉各路网络热词。现在流行的自嘲式说法,如“屌丝”、“躺着也中枪”、“炮灰”等,在屈宇杰看来,这些网络热词形象生动且充满无限趣味,有着很多词汇无法表达的情绪,而且形式新颖,让人印象深刻。

调查:家长和老师都落伍? 孩子的世界谁能懂

在金东方小学语文教师刘强的印象里,以前在批改作文时,经常能看到诸如“呵呵、表、酷、汗、虾米、酱紫、稀饭”等比较口语化的网络用语,有一段时间,孩子们运用网络新词还出现过小高峰。

但是,现在的正规作文中,已经很少有孩子运用网络词汇,在单元测试的作文中,则已经几乎没有了网络词汇的踪迹。“孩子们容易接受新事物,尤其是充满趣味的新事物。”日常交流运用网络语言无可厚非,但是书面表达,还是应该遵循规矩,不能太随意。“所以,老师会在日常教学中,对孩子进行适当的引导以便培养孩子规范的作文习惯。”

“神马“伤不起”浮云“姐不是宅女,姐是居里夫人”给力,有木有,都不能用,偶哭,偶大哭“哦草泥马”