修改感恩父母
初一 记叙文 1981字 110人浏览 lover_luzhou

“ 感恩父母”主题班会课

教育目标:

1、联系实际,从生活的点滴中体会父母平凡伟大的爱,真正体会到要铭记恩情,感恩父母。

2、能真诚地表达对父母的爱,用实际行动回报父母。

课前准备:制作简单的课件 爱心卡

活动过程: (课前:背诵古诗《游子吟》)

一、歌曲引入 我们一起欣赏一首动听的歌曲,会唱的也可以轻轻跟唱。播放歌曲《 鲁冰花》

听到这首歌,我们不由得想起了生养的爸爸妈妈。他们不仅给予我们生命,而且精心哺育我们,把最无私的爱给了我们。我们每个人都应该懂得——(出示题目:感恩父母)齐读

二、 共享亲情故事,感知父母恩情

1、孩子们,十多年来,爸爸妈妈陪伴我们一起走过,让我们打开记忆之窗,回忆那些温馨的画面,轻轻读读这些温暖的文字吧! 出示漫画,配乐读。

2、你还记得那些难忘、感人的亲情故事吗?在音乐声中闭眼回忆一分钟。

学生动情地讲述自己的亲情故事。(随机引导:父母给予我们的爱很多很多,和父母在一起快乐幸福的事情也很多。如过生日、旅游等) 3、师:这生活中的点点滴滴,无不浸润着父母对我们的爱,对我们关爱有加,事事为我们操心,在生活的点点滴滴中都写满了父母浓浓的爱。

4、细心的你一定发现了“父母的爱在 ”

学生发言。父母的爱无时无处不在,说也说不完啊„„

(如父母的爱在香喷喷的饭菜中,在一声声批评、唠叨中,在每天接送我们的身影中,一根根白发中,一条条皱纹中,一杯热牛奶中,递过来的药碗中„„)

5、是啊,平凡中见真情,一个眼神,一个微笑,一个细微的动作都蕴涵着父母深深的爱。这平凡而深沉的爱不仅给我们温暖,还使我们震撼。

三、来看几个真实感人的故事:投影父母爱子女的感人故事(课件:图片、音乐,动情讲述)

1、在5.12汶川大地震救灾现场

透过一堆废墟的间隙 看到一个年轻的母亲 双膝跪着, 整个上身向前匍匐着

双手扶着地支撑着身体 在她变形的身体下 躺着一个3、4个月大的孩子毫发未伤 熟睡的小脸让所有在场的人感到温暖 我们可以想象 当天崩地裂之时

这位绝望的母亲曲下身来, 以自己的背、头和四肢 紧紧环抱怀中的幼子

她用自己的血肉之躯挡住了一块块钢筋巨石,她将一线生机留给了孩子 这就是一个母亲在生死关头最本能的反应,在包裹孩子的小被子里,有一部手机 屏幕上是一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着, 一定要记住 我 爱你”

2、那是一个秋天,

在美丽的贵州马岭河风景区 发生了建国以来最严重的一起缆车事故

在这场惨祸中,两岁半的潘子浩是一个奇迹,他仅仅是嘴唇受了点伤 缆车坠地的一瞬间 父亲潘天奇、母亲贺艳文将潘子浩举过头顶,双手牢牢抓紧。在这危急时刻 年轻的父母用高举的双手,阻挡了袭向儿子的死神, 而他们自己的身体却没有任何的防护。儿子得救了,父母却永远合上了双眼 永远离开了他们深爱的孩子,离开了他们眷恋的世界

四、心语小屋 写心语卡

1、这是用生命诠释的父爱和母爱,从你们的双眼中,知道大家都被这如山的父爱、母爱深深地感动了。孩子们,此时,你一定想对自己的爸爸妈妈说些什么,请把你最想说的话真诚地写在爱心卡上。(配轻音乐)师巡视

2、学生写后请几个孩子深情表白。

3、你们的话语朴实真诚,如果让爸爸妈妈听到你们这番话,一定会觉得十分欣慰的,那就让

我们来拨通亲情热线,真诚勇敢地和爸爸妈妈说说心里话吧!

老师现场拨通几个孩子爸爸或妈妈的电话,打开扬声器让全场都听到。

让孩子跟爸爸妈妈沟通交流,也请爸爸妈妈说几句。(可以多关注那些平时总惹妈妈生气的孩子,在电话里道歉,把掌声送给真诚又勇敢的好孩子)

孩子们,爱是需要表达的,爱是需要沟通的。有时我们难免会犯错,会任性,只要主动跟父母沟通,勇敢地说声对不起,我们和父母的心会贴得更近。让我们一起大声地说:爸爸妈妈,我爱您们!

五、感恩行动指导

光说还不够,我们还要用实际行动来回报父母的爱,我们可以怎么做呢?(生说) 感恩父母其实并不难,也是从一件件小事做起。一个简单的问候,一句真诚的祝福,一件亲手做的礼物都能让父母的心温暖。我们长大了,还要学会理解父母,多为父母着想,主动为父母分担家务,学习上不让父母操心,用好成绩回报父母。

六、 拓展延伸 学会感恩

感恩和孝顺父母是中国的传统美德,是我们为人子女理所当然应该做的事。

但周围还有许多人或事物,我们也应该感谢。“我还要感谢„„”

(学生可以说感谢老师、同学,感谢学校、社会、大自然,甚至感恩失败和挫折„„)是啊,我们应该感谢给予我们的所有的一切,因为是所有一切教会我如何成长。 师生合作读小诗《学会感恩》

七、、布置德育作业

1、将爱心卡上的心语当着父母的面真诚表白,然后把爱心卡珍藏起来。

2、在生活中怀着一颗感恩之心,用行动来感恩父母,也可以感恩其他人,写写活动感受,有时间再来交流。