11《新型玻璃》02
六年级 其它 2210字 133人浏览 menglanwenxue

美佛儿国际学校高效课堂自主学习型语文日导学稿

班级: 姓名: 编号: 日期: 设计人:黄新涛 审批人:

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈

课题:《新型玻璃》第二课时

【自研课导学】

晨读课:(30分钟)

大声、有感情朗读课文《新型玻璃》不少于五遍,做到正确、流利、有感情。 预习课:(晚自习30分钟)

自读自悟:30分钟内完成以下任务:

资料准备:有关新型玻璃的资料

自主积累:关于写作方法的句型 自我感悟:作者介绍新型玻璃的几种说明方法

【展示课导学】(时段:上午第1、2节课)

·学习目标(1分钟):通过熟读课文了解课文介绍的五种新型玻璃的特点、作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法.

当堂反馈:积累背诵文中优美的词句。

【训练课导学】

“日清过关”巩固提升三级达标训练题

书写等级 达成等级 批阅日期

·基础题

一、先解释带点的字,再写出成语的意思。

1、安然无恙.2.藕断丝连.3.无影无踪.二、读下面的句子,说说带点词的意思有什么不同。

1、值夜班的看守..认真看守..

着大门。 2、穿制服..的警察制服..

了罪犯。 3、戴上安全..帽能保证安全..

。 三、给加点字选择正确的解释。

服:A 衣服;B 穿;C 吃;D 担任;E 适应;F 服从;G 使信服;H 信服、顺从。

1、班长历来以理服.

人。 ( ) 2、老师的话令人心服.

口服。 ( ) 3、服.

药以后,病逐渐好起来,我高兴极了。 ( ) 4、到了西藏,小英发现自己水土不服.

。 ( ) 四、给带点的词语选择恰当的解释,并画上“√”

1、突然传来了急促..

的报警声 “急促”一词供选择的解释: ①指快而短促。( ) ②指时间极短。( )

2、这位“隐身人”难以对付..

,人们还是想出了制服的办法。 “对付”一词供选择的解释: ①勉强适应不很满意的事物或环境。( )

②对人或事物想出办法,采取措施去处理、安排等。( )

3、随着阳光的强弱而改变颜色的深浅..

“深浅”一词供选择的解释: ①指从上到下或从外到里等的距离大小的程度。( )

②比喻做事、说话等的分寸。( )

·提高题 (坚信你最棒!)

五、阅读短文,回答问题。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬,即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人。有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

1、根据文中画线句子的意思写出词语。 _____________________________________________________________________

2、用“‖”把这段话分成两层,并写出层意。

________________________________________________________________________________________________________________________ __ ___

3、“夹丝玻璃”的特点是_____________________________________________ 作用是____________________________________________

【拓展运用】

请你试着做一回发明家,把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。

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【教师寄语】人生需要快乐的点缀,快乐就在精彩的课堂。