高三作文训1
初二 散文 3900字 280人浏览 以後和以後

1 高 三 作 文 训 练

拟一个亮丽的标题

眼睛是心灵的窗户,标题是文章的眼睛。要闯过高考作文关,掌握拟题术应成为重要的组成部分。一个好的标题能迅速激发阅卷老师的好奇心,能迅速扣住读者的心弦,也能为作者行文提供一个明确的中心点,不至于写得太散,写得枝蔓横生。因此,如何编拟一个出彩的标题让阅卷老师一见倾心,便显得非常重要。而从考试实际情况来看,考生在编拟标题时普遍存在以下问题:一是题文不符;二是过于宽泛,大而无当;三是俗套。所以,拟一个好题目,不是一件可以草草了却的“小事”,非下足了功夫不可。

一、 拟题的要求

1、 符合题目要求

高考作文,题目允许自拟,但作文的标题必须符合题目的要求。首先,作文 标题必须位于话题之下,换句话说就是作文标题概念的外延不能大于话题概念的外延,必须是在话题范围之内。如话题“选择”,拟题为“心灵的选择”,是合要求的;反之,以“心灵的选择”为话题,拟题为“选择”,则是错误的。拟题之所以有这个要求,就是为了避免标题过于宽泛,防止文章内容陷入空洞无物的状态。所以,拟题必须做到“小角度、具体化、易表达”,只有这样,作文才能做到内容具体充实。一般简单的比较易于操作的方法是,在话题之前或之后加上适当的修饰、限制或补充的词语,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体。如以“手”为话题,按照这个方法就可以这样拟题:《一双灵巧的手》《妈妈的手》《手的启示》《从手说开去》《我想握住你的手》等。另一个办法是,万一拟题太大,可以采用副标题的方式加以限制。

其次,标题要尽可能呈现话题或材料的内涵,明示自己作文的主题。标题不仅要在话题范围之内,而且要与话题的含义一致考生拟题时不要偷换概念,或故弄玄虚。作文标题是作文写作的航标,引领着作文的写作方向和重点,如果标题偏题,与话题不一致,可想而知,作文内容也就会偏题。

2、 简短

标题不能过长,过长则显得松散。短小的标题,能给人留下深刻的印象,能给人广阔的想象空间。恩格斯说:“题目愈简单,愈不费解,就愈好。”说的就是这个道理。简短的标题能给人留下想象的空间,起到言有尽而意无穷的作用,且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。所以,一般说来,标题不要超过12字;标题一般多用词语或短语形式,少用或不用句子。如《怎一个“慢”字了得》,此文批评一味求稳、甘于求慢的传统心理,号召人们大胆创新,大步前进。而该文标题巧妙的化用了李清照《声声慢》中的名句,表意明确,诙谐幽默,新颖别致。

3、 新颖别致

中国人自古以来就重视起名字,“皇览揆余于初度兮,肇锡余以嘉名”。写文章,也要给它取一个“嘉名”。人们一般都是先看了文章的标题再看正文的。文章的标题不好,叫人看了很反感,人们便不再看正文;文章标题一般化,也引不起人们的兴趣。因为标题不好而使读者失去阅读兴趣,那是很冤枉的。好奇,是人们共同的心理特点,文章的内容新,文章的标题也要新才行。所以标新立异,应当作为拟定文章标题的一个思路。题目新颖别致,会产生一股强劲的吸引力。如《我闻到了阳光》,以夸张的手法拟题,别具一格;《我是谁》,以设问为题,

2 含蓄地发出否定记忆移植的心灵呼喊,文章假设自己是移植了别人记忆的“试验品”,结果带来的是不认亲生父母和乱认父母的苦衷和愤懑,发人深思。

二、 怎样拟题

1、 直接从话题中截取

如2004年江苏高考作文的话题是“水的灵动,山的沉稳”,有一位考生从原话题中截取了两个最关键的词“灵动与沉稳”来作为文章的题目,得了满分。这个题目截得巧,也用得妙。所以,当考场上拟题遇到困难时,不妨从原话题中截取,既省事,又不容易“跑题”。当然,这是万不得已的方法,不可轻用。所截取的用来做题目的词语,必须找准,能够概括材料的内容或寓意。

这种拟题方法,一般采用词语并列式。如1990年高考中,就有考生从所给材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三个词,拟成了一个极有文采和吸引力的作文题目:《花·刺·姑娘》。云南考生的《挫折·痛苦·人生》,福建考生的《理智·认知·情感——三篇议论文的思考》,也是在原话题中抽取几个关键词,然后加上其他词语,并列拟成题目的。

2、 以论点为题

写议论文,都有一个论点或论题,考生不妨紧缩这个论点或论题,并以此为题。如《反对自由主义》《纪念白求恩》等,都是以论点为题的典范。高考满分作文《忙兮忙兮奈若何》《答案是丰富多彩的》《包容是阳光》都采用了这种方法拟题。

3、 巧引妙改拟题法

(1) 借用他人标题。如甘肃考生的《吊屈原赋》(西汉贾谊), 福建考生《老 人与海》

(海明威),都是借用别人现成的书文标题。

(2) 借用诗句。如陕西考生的“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕 老”中的一句;山东考生的《只缘身在此山中》就借用了苏轼的《题西林壁》中的一句。

(3) 借用歌词。如江苏考生的《掀起你的盖头来》,就借用歌词;河南考

生的《破茧

成蝶》就借用了电视剧《还珠格格》中的一首插曲《雨蝶》中的一句。

(4) 借用名言、警句、广告语、流行语等。如甘肃考生的《己所不欲,勿

施于人》,

就是借用了《论语·颜渊》中的一句名言。

当然,在借用这些时,如果能恰当加以改造,效果将十分明显。如海南考生的,《两把

钥匙一扇门》,就是改造俗语“一把钥匙开一把锁”;广西考生的《我笑故我在》,就是对法国哲学家笛卡尔的名言“我思故我在”略加改动而成。

4、 醒目修辞拟题法

各种修辞手法不仅可用于行文,还可以用来拟题。如广东考生的《语言是沟 通的钥匙》,就用来比喻的方法;云南考生的《听人之言,走自己的路》,用了对偶的方法;江苏考生的《永远的葱郁,永远的中国》,用了反复的手法;北京考生的《谁最美》、江西考生的《相信自己?相信他人?》,用了设问的方法;《回来吧,妈妈》用了倒装;《人贵有志,志在奋斗》,用了顶真;《世界很小是个家》,用了夸张的方法;《爸爸,再给我点爱》,用了呼告的方法。

5、 求异法

3 就是反弹琵琶,不按一般人的思维去拟题。如江苏考生的《青春从40岁开 始》,还有《近墨者未必黑》《宋江打虎》等,就是不按常理拟题。拟题别开生面、出人意料,就能一下子抓住读者的心。采用数学的形式做标题借以昭示所要表达的主旨,具有直观、醒目,富有哲理,吸引人的特点,往往收到出奇制胜的效果。例如,数学中的恒等式(“勤劳×高科技=致富”),不等式(成绩≠素质),荒谬式(99+1=0,其中“99”代表产品合格率,“1”代表不合格率,文题通过这种荒谬的计算式,揭示了质量意识的重要性。)

三、 标题欣赏

1、直接揭示文章主题

选择永恒、让爱做主、这是我的选择、崇高的心灵选择——谈悲剧之美、张开双臂、选

择博爱、若为人生故、诚信不可抛、守住心灵的契约、莫谈绝对、换个角度会更美、无穷的可能无穷的美、我拒绝记忆移植

2、反映文章的主要内容

那两条鱼儿、在黎明前的抉择、一个“死囚”的无悔抉择、诚信古今说、一毛钱与诚信、

寻找美的答案

3、以修辞等方式增强抒情性或标新立异

倾听心灵的钟声、月若有情月长吟、心星点灯、与诚信同行、带着“诚信”上路、点一

盏心灯、期待诚信、人生也是一张答卷、生命的出口、打开“第三只眼”、一花一世界

4、给人以思考,引人入胜

生命的高度、心灵的颤动、心灵归属何方、标准与答案、为韩寒让出一条道、谁是真正

的朋友、雪化了以后是什么、我是谁

5、表明故事基本内容或情节

弥勒规则、黄河需要诚信、五颗亮亮的心、侃球、伤心儿女、火星拯救行动

6、故事新编,给人以新鲜的感受

孔雀东南飞、昭君的选择、东坡的选择、雨夜的选择、《小重山》后的选择、赤兔之死、

愚公和智叟的故事、堂·吉诃德新传、爱因斯坦复活以后

7、以矛盾或不同于常理的说法出奇制胜

选择牢笼、拷问心灵、心在刃上选择、拍卖诚信、找回诚信、阳光很活泼、十减一等于

几„„

8、表明文章所采用的独特体裁

谏屈原书、一名律师的日记、“诚信”漂流记、患者吴诚信的就诊报告、给妈妈的一封

信、报摘、中国国家大剧院设计招标简介、征稿启事、四幕剧

四、专项急训

1、阅读下面材料,完成后面的题目。

从前,有兄弟俩睡在一顶蚊帐内,分睡两头,帐内有蚊子,谁也懒得赶。兄

4 弟俩被蚊子咬得睡不着,就用妈妈准备好的蒲扇只把自己这一头的蚊子赶走。赶来赶去,蚊子依旧在帐子里咬人。

如果以这则材料作文,应怎样拟题?

2、阅读下面材料,完成后面的题目。

(1)继体育彩票发行之后,国内又发行了福利彩票。根据业内人士透露,今后还将发行教育彩票。彩票将成为一种产业(博彩业)。对于彩票,彩民们自有不同的感受和心态;休闲的“玩”出了乐趣,想发财的买上了“瘾”„„

(2)根据媒体报道,校园彩民令人忧。有的中学生,幻想一夜成为富翁,沉溺“彩经”而无心学习。一个中学生这样向同伴描述中500万元大奖后的情景:先买车,再配一台电脑。记者问他:“中奖后还看书吗?”他回答说:“有了500万元,还读什么书啊!”

请以上述两则材料为话题,谈谈你眼中的彩票现象。

作文训练:

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一向以公益形象示人的成龙于2009年承诺将电影《大兵小将》的部分票房捐出援建北川中学。该电影票房达1.53亿元,但至今北川中学的师生们仍未收到这笔款项(《人民网》9月3日报道)。之前的余秋雨、章子怡诈捐门已让明星慈善蒙羞,如今“成龙版”的诈捐门又赫然爆出,可以肯定的是,备受瞩目的明星慈善会因此再次遭遇信任危机。人民不禁要问,明星慈善可信吗?诺而不现的慈善是否沦为了明星自我宣传的工具?

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不得抄袭;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。