小猫“咪咪”
四年级 记叙文 1002字 55人浏览 唐定刚

总评:读了这篇作文,小猫“咪咪”的可爱形象跃然纸上,这是因为作者不但选取了典型事例, 而且生动具体地描写了“咪咪”的动作与神态,把自己的喜爱之情自然地表达了出来。语言流利,层次清楚,动作与神态描写细腻精当。

点评人:朱雨欣(小学高级教师)

我家有一只可爱的小猫,它叫咪咪。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

咪咪身上的皮毛是黄色的,总是咪咪地叫,所以它就有了这个可爱的名字:咪咪。 (开头总写,让读者对“咪咪”有个初步的了解。)

咪咪是从表哥家抱来的,(当时)爸爸用绳子把它绑起来,关在箱子里。起初,我给它吃东西,它一口也不吃,躲在角落里,惶恐地望着我,“咪呜……咪呜……”地叫着,叫声十分凄惨。爸爸用手去摸它,说:“过一段时间,它就会吃饭了!别着急啊!这只猫还在发抖呢!”我说:“小猫咪真可怜,说不定它在想它的妈妈呢!”爸爸笑了笑,点点头:“也许吧。” (写出了“咪咪”胆怯。)

有一天,我喝着牛奶,经过那儿。咪咪用无助的眼神看着我,发出咪咪的叫声。我把一些牛奶倒到咪咪吃东西的碗中,咪咪畏畏缩缩地跑到碗边,嗅了嗅,接着贪婪地喝起来,我在一旁哈哈大笑,它抬起头,好像在说:“谢谢你!”我又给他吃了点肉松面包,它再次表示感谢。 (承接上段,在展现“咪咪”胆怯的同时,通过吃食的动作、神态把“咪咪”真实展现在读者面前。“畏畏缩缩”、“跑”、“嗅了嗅、“贪婪”等动词把“咪咪”写活了。)精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

有一回,我在玩电子琴。突然,一个毛茸茸的东西靠在我脚下,动了动。我边弹边低下头去看,原来是咪咪啊!咪咪正在睡觉呢!它闭着眼睛,正睡得香呢!我俯下身子,准备摸摸它,它又猛地睁开眼睛,好像在问:“奇怪了,声音哪去了呀?”又好奇地看着我,咪咪地叫着,好像在问:“你把声音藏起来啦?”我笑着说:“小傻瓜!” (这一段描写了作者和“咪咪”的和谐相处,也不难看出作者的确非常喜欢“咪咪

咪咪有时候很调皮。有一回,我看书时,妈妈叫我去买盐巴,我就把书放到沙发椅上。回来一看,咪咪正和书“战斗”呢!它对着书“哄、哄”叫着,又是抓又是咬。我大吼一声:“咪咪,你又在调皮了!回家去!”又装着气恼的样子瞪着它。咪咪就像一个犯了错的孩子,“哧溜”一下钻进箱子里,然后慢慢伸出半个脑袋来,偷偷张望。真是又可气又可笑。 (本段是本文的高潮部分,作者赋予了“咪咪”人的性格,同时也形象地揭示了猫的行为特点和生活习性。)

咪咪可爱吗?反正我是离不开它了! (点题,说明作者把这只可爱的猫当成了家庭一员。)精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

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