16周作文训练
四年级 其它 835字 36人浏览 Jessie006

12月17日课堂作文练习

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 某报社记者发现中学生校服上的涂画现象较为突出,下面是他的采访记录。

[ 学校门口]

记者:同学,你校服上画了机器猫,为什么又用涂改液涂掉? 学生:班主任让我全部洗掉,洗不掉就得用白色涂改液盖住。

[ 商场]

记者:同学,你校服上有歌星张颖靓的签名,是真迹吗? 学生:百分百真迹。

[文具店]

记者:哇,你怎么直接在校服上试笔?洗不干净的!

学生:校服很便宜呀。

要求:①自选角度,确定立意,不要脱离材料内容及含意的范围。

②自选文体,自拟标题。

③不得套作,不得抄袭。

【题目解读】

题目与2013年语文高考(广东)作文一样,属“材料作文”,或用广东高考阅卷场的说法,属“材料引„„”题型。

题目中的材料是作文选取角度、确定立意的出发点,作文不能“脱离材料内容及含意的范围”,作文是否在材料的“内容”和“含意”范围内写作,是判断作文是否属于“符合题意”的关键。所以,审题的重点应该弄清材料的“内容”和材料的“含意”。我们认为,对“内容”的理解,侧重于文字的表层信息;对“含意”的把握,偏向于材料的隐含信息。

一、材料的“内容”(文字的表层信息)

材料的主要内容是说“学生在校服涂画”的现象,具体有:

1. 记者认为学生在校服上涂画的现象较为突出(在学校门口、商场、文具店都看到)。

2. 班主任要求学生洗掉机器猫, 认为如果洗不掉就得用涂改液涂掉。

3. 班主任要求学生洗掉机器猫, 而他又洗不掉,从而想出了应对的办法。 3.学生让歌星(偶像)直接在校服上签名,穿着歌星签名的校服逛商场。 4.学生认为校服便宜,把校服当纸张,在上面试笔。

二、材料的“含意”(材料的隐含信息)

从“校服涂画”内容上挖掘,隐含在材料中的信息主要涉及三个方面: 1.青春特质、个性特点

⑴在校服上涂画,以标新立异、彰显个性,这是青春的特质。 ⑵在校服上涂画以表达个性,是不恰当、不理智的表现。