中考作文6
初二 记叙文 6413字 138人浏览 火烈茑的海角

腾飞教育网 cz.tfedu.org 1 巧妙绝伦的结构

为了让大家理解结构的重大意义,先看三个大家都熟知的比喻:

结构——文章的骨架;材料——文章的血肉;立意——文章的灵魂。

人体是世间最美的艺术。拿她来比喻文章的美不无道理,那么,要是“归真返朴”呢?结构就是——事物各个组成部分的搭配和排列。这似乎又给了我们许多灵感:如果房子都建成“火柴盒”式,桥梁全建成拱桥,高塔都建成“六角飞檐”式„„那这个世界还能算得上多姿多彩吗?

所以,一篇六七百字的考试作文的结构,要吸引读者的眼球,结构上更应该尽力创新呀。具体方法如下:

一、转换角度求创新

黄浦江上多桥飞架东西:杨浦大桥“飞虹凌波”;南浦大桥西引桥螺旋上升;卢浦大桥观光塔高耸;闵浦态,美不胜收!这一切都是设计者变换角度,独特创意的结果。

作文也可这样。方法是:

①变换人称:

②时空错位:

A 、B 两

③褒贬错位:

“褒今贬古”。

二、变换思路求创新

不少的考生作文结构不够灵活,要么是“总——分——总”;要么是“概括——具体——小结”;要么是“提出问题——分析问题——解决问题”„„这些方式方法不是不可以,主要是因为大家都用,就没有新鲜感了。所以,考场作文应该力求突破常规模式有所创新。比如写人,你可以把“今——昔——今”的模式变成“今——昔;今——昔;今——昔”式;写物,你可以把“总——分——总”的模式变成“说特点——找原因——思作用”式;说理,你可以把“提出问题——分析问题——解决问题”的模式变成“事——理;事——理;事——理;最后收缩”式。只要抱着一颗创新的心,绝不会落入俗套而“撞车”。

三、变换方式求创新

为了创新,可以在结构方式上多下功夫,找到与众不同的形式。例如你可以在纵式结构上做如下尝试:

腾飞教育网 cz.tfedu.org 2 ①双龙戏珠式:

如《女孩独立》一条线写“女孩遭遇独立之初的害怕——犹豫(不知所措)——稳定——沉静”的过程,一条线写“妈妈对女儿担心——关心(挂念)——放心——开心”;鲁迅小说《药》一条线写“华老栓为儿子买药——众茶客谈药——华小栓吃药——华大妈祭奠死去的华小栓”,另一条线写“夏瑜的被杀——夏瑜牢中坚持革命——人们对夏瑜的不理解——夏奶奶上坟——夏瑜受到支持者祭奠”。这种双线时叠时分的结构,都同为一个主题服务,更突出了主题

②逐层剥笋式:

这种形式的文章结构内部常含有“原来„„原来„„”的机理,如《旅鼠之谜》、《罗布泊,消逝的仙湖》 ③一线串珠式:

这种结构形式最常用、最普遍。它用一个线索物串起人物活动或情感发展的全过程,行文结构紧凑,中心集中。如冯骥才的《花脸》写“喜欢花脸——见到花脸——买花脸——戴花脸”的经过,一线到底,串出了少等等。

④欲扬先抑式:

有一个人管束过我。如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。”

知识财富。”

⑤层层递进式:

文章层次之间常有“不仅„„而且„„更„„”这样的机理,如《石缝间的生命》就是这样的:为什么“石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下”呢?那是因为“它们面对着的现实该是多么严峻。”因为“它正说明生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。”因为“生命就是这样被环境规定着,又被环境改变着。适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你,生命就是拼搏。”更因为“是那石岩的缝隙间还生长着参天的松柏,雄伟苍劲,巍峨挺拔。它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。”逐层揭示生命意义的不屈与伟大。

⑥问题跟进(步步紧逼)式:

如《旅鼠之旅》采用人物问答的形式逐一介绍了“旅鼠”的特点。

⑦悬念叠加式:

腾飞教育网 cz.tfedu.org 3 如《与爱相约》里“布兰德夫德想见到的姑娘一次又一次地出现在读者‘视线’里,结果一次又一次地‘错过’,直到最后,“她”还在街对面的某个大饭店中等着布兰德夫德呢!”——这种扣人心弦的设计,真是令人着迷。

⑧移步换景式:

游记体散文惯用此法,写建筑物的说明文也可以使用此法。

当然,你也可以在横式结构上选择如下模式习作:

①主体并列式:

如《理想的阶梯》主体部分三个分论点“理想的阶梯,属于刻苦勤奋的人”,“理想的阶梯,属于珍惜时间的人”,“理想的阶梯,属于迎难而上的人”之间并列;《谁是最可爱的人》中“松骨峰战斗”,“冒火救朝鲜儿童”,“防空洞中吃炒面就雪”三个主故事并列。

这种结构方式的文章往往多点铺开,有点有面,点面结合共同表现一个中心。②自然空行式:

年级第一学期课文《虎门销烟》就是这样布局的。

③小标题换行式:

这种样式近年来时兴,不乏优秀之作出现,600字的作文竟然用了3、4个小标题!

⑤双峰对比式:

果简直无以言表!

⑥化用格式文本式:

如奇文《患者吴诚信的就诊报告》(见下面“中考美文品析”),看了,不能不令人拍案叫绝:何方小鬼!竟敢用“诊断报告”写考试作文!

借用书信体、申请书、日记体、笔记体、随感录甚或合同书等等,也会给阅卷老师眼睛一亮的新鲜感。 作文结构灵活,文章内容丰富,传情达意就丰厚,文章也就摇曳多姿,得分吗„„

说到这里,亲爱的同学,你也许对文章结构很明了啦,我以为还不尽然。仅仅谈文章结构,似乎有点抽象,而写成的作文(摆在改卷老师面前的作文考试卷)却是实实在在的、具体可感的,于是,文章结构“样”的美就显得尤为重要了。

这里好有一比,一篇作文写成后,如果排列(布局)成“梨型”或“苹果型”或“罗汉型”或“大头娃娃型”,其结构就算不得美。所以,要想作文中看,就要力求其“三围”比例适当,“四肢”“头脑”等五官协

腾飞教育网 cz.tfedu.org 4 调匀称,那时,展现在读者面前的或是朴实可敬的老头;或是健壮阳刚的小伙;或是靓丽青春的淑女;或是雍容高雅的贵夫人;或是玲珑剔透的神童„„着实讨人喜欢。

做到这一点并不难,只要你注意“三个恰当”:

①段落设置要恰当:

不少考试作文布局就是“开头——中间——结尾”的三段式,这样,会给人样式简单、呆板之感。当然,如果段落设置过多(对话式除外),又会显得凌乱。那么,一般来说,一篇六七百字的考试作文设置8个左右的自然段应该是比较恰当了。

②内容布局要恰当:

如果写记叙文,事情发生、发展、高潮、结局要过程清楚,线索分明,详略得当。写议论文,要论点、论据、论证三者合理搭配;论点要正确、简洁、明确;论据叙述简明恰切为要,切莫过详,喧宾夺主。说明文虽然写法越来越灵活,但归根结底要突出事物的本质特点,于是,要处理好现象与本质,主要与此要等方面的关系。只有这样,文章才能内容突出,形式优美。

③起承转合要恰当:

色而“泯然众文矣”。

【中考美文品析】(共4篇)

梦 里 花 落 (浙江富阳一考生)

——题记

(一)

(二)

与他一起放风筝,感受心重重地坠下去的感觉。与他一起叹息,感受故乡的变迁。那北国的雪就像他说的一样,有一种旋转升腾的精神,让人震撼。和她一起望着纸船向远方漂去,带着深深的思与念,泪水模糊了双眼,那纸船早已给她的爱一起荡进母亲的梦乡。这是多么深刻的情感!还要与他一道去听云南的歌会,那朴实的少数民族风情,让我欣然。

翻过一页日历,我踏着作家的脚步,不时停留„„

(三)

喜欢读着他的《边城》,喜欢读着他的《品三国》,喜欢读着她的《论语心得》,还喜欢读着他的诗集。那是最贴近现代生活的气息,那是他们对古人的崇敬之情,那是他对生命与岁月的感悟。我愿意每天都与他们一道,愿意跟着他们的文字,让心灵激荡,让灵魂生辉。

翻过一页日历,我读着时代人的文字,暗暗感动„„

曾经有多少岁月,有多少梦。一步一步走来,就像一页一页翻过日历。品味生活,体会生命,学会感悟,然而梦里花落知多少。

腾飞教育网 cz.tfedu.org 5 【点评】

①先说结构:各位看官,您看看此文,您再看看此文。文面布局匀称、大方,题记仿佛是个帽儿,帽儿下面的“人体”被数字(一)(二)(三)“切分”为“三等分”,层次清晰,脉络清楚,真是人见人爱!再加上“翻过一页日历,我嗅着文人的墨香,久久沉醉„„”,“翻过一页日历,我踏着作家的脚步,不时停留„„”,“翻过一页日历,我读着时代人的文字,暗暗感动„„”三句话间隔反复,形成复沓强化的修辞效果,使人倍感这些伟人或名人们给我们心灵带来的影响是多么深刻,多么难忘,多么激人思索。②再看内容:选材跨越古今,又有职业上的不同,纵横交叉成立体状分布,所以,文章显得有厚度,思想有深度。③语言优美,如第一段末尾几句,第三段后半部分,再加上恰切引用了不少美妙的诗句,也为本文表达增色不少。

四 幕 短 剧 (江苏一考生)

我是中文系的学生,教授布置了一份特殊的作业:看四幕短剧,写篇论文,明天交。

第一幕:情景对话

背景:一条泥泞的乡间小路,一条小溪静静地流,几块零乱的石头。

A :这有什么风景好看?暴雨、小路、溪流、石头!

B

全剧终„„

A

B B 一脸快乐状)

全剧终„„

第三幕:世界上什么东西最亮

背景:上山下乡刚回城的老三届在听一位哲学老师上课。黑板上一行字——世界上什么东西最亮?

有人说太阳。有人说原子弹爆炸时的光。有人说激光„„教室里充满着七嘴八舌的议论。一位知青站起来说,是在雨夜中漆黑的泥泞小路上走了许久,突然看见的远方一点如豆的灯火。全场一片寂静„„

全剧终„„

心中有一些东西在涌动。我想起了巴金的名篇《灯》,似乎当时不能体会的温暖渐渐真实起来。世间最亮的其实是人性之光,一如那小小的心灯,一如那如豆的灯火。温暖是无处不在的,温暖着自己,也温暖了别人。正如:送人玫瑰,手有余香。

可是,第四幕却没有看到。够了,这三幕的感动让我一夜无眠。清晨,我交上论文,提出了自己的疑问。儒雅的教授笑了,看了三幕剧的感受是多种多样的,答案是丰富多彩的,在你下笔的同时,第四幕已经上演,你的答案就在第四幕——真实的人生。

腾飞教育网 cz.tfedu.org 6 我大悟。生活有许多精彩的诠释,我的答案只有八个字:热爱、乐观、感悟、付出„„

【点评】:①结构新颖不需多说,已经一目了然。②创意独特不能不说:全文采用剧本式结构,依情节变换而变换思想,展示人物形象;是剧本,又是哲理散文;说四幕而又只设计了三幕,第四幕就是“我”的表现,真可谓匠心独运;“画面”设置清新典雅,引人思考而出其不意。③语言表达含义深刻,如每一幕结束后的“心得”都是极富哲理的文字。结句更是用简洁的八个字回答了本文的中心,点题响亮而昂扬。

我 眼中 的 色 彩(上海一考生)

生命的颜色是什么?

哥伦布说:是蓝色,我的一生都与大海为伴,蓝色, 是包容,是博大。

袁隆平说:是绿色,五十个春秋,我躬耕于陇亩,绿色,是奉献,是希望。

南丁格尔说:是白色,我披着一袭白衣呵护生命,白色,是关爱,是责任。

海伦凯勒说:是黑色,我在黑暗中勇敢地生活,黑色,是不屈,是奋发。

列宁说:是红色,我的一生都在为人类的解放事业而奋斗,红色,是战斗,是理想。

为生命涂色。

大自然五彩缤纷,蓝天白云,青山绿水,人生当然也是绚丽多彩的。

给你一张白纸,你会涂上什么色彩?

给你一次生命,你会选择什么色彩?

【点评】:的健康性、正确性发展。③褒词集中,使用频率高,本身就烘托了主题,突出了主题,如“包容”“ 博大”“ 奉献”“ 希望”“ 关爱”“ 责任”“ 不屈”“ 奋发”“ 战斗”“ 理想”“ 绚丽”“ 敬仰”“ 宁静与恬淡”“ 惬意”“ 圣洁”“ 热情”“ 金黄”等等。美词美句如此之多,读来让人有如饮甘露之感。

患者吴诚信的就诊报告(重庆市一考生)

姓名:吴诚信

性别:男亦可,女亦可

年龄:生于20世纪60年代或70年代

职业:待定

确诊方法:中西结合

一、望 诊

脸色:无甚大碍,就是不会脸红。即使是“落井下石”后,也是脸不变色。眼睛:眼珠缺乏灵活性,只能侧视或者向“钱”看。目光狡黠。鼻子:鼻头上翘,鼻孔变大,嗅觉间歇性失灵。只能闻官气、贵气,

腾飞教育网 cz.tfedu.org 7 而不能闻民气、贫气。舌头:发生变质、发音不准确,舌间形状有变为弹簧的趋势。说“撒谎”(sāhu ǎng) 发音清晰,说“真话”(zhēnhu à) 则发音含糊,吐字不清。

二、把 脉

脉搏沉、快、促、紧、滑、涩„„典型的吹牛皮后心悸、早搏导致的心脏衰竭的先兆。

三、透 视

1. 肝肺呈现出暗色,甚至变黑。

2. 脊椎有弯曲迹象,病情表现为直不起腰。

四、血样采集

患者血色呈暗红色。血色分子结构多种多样,有“才”、有“貌”、有“钱”、有“忠”,其中前三

者居多,唯独缺“信”,“诚”细胞,血小板几乎没有。

五、基因鉴定

经过精密仪器测试,患者的基因已经发生异变。已不能显示系何族子孙,“信、义、忠”结构已被破

坏。虽然基因测试确定不出系何族,但其行动都具有浓厚的封建小农意识。表现为见了五斗米就折腰(当然,脊椎已查明有问题) ,勾心斗角,尔虞我诈,挖人墙脚,落井下石。

六、治疗方法

1.

2. 每天早晚一次扪心自问,摸摸自己的良心在否。

3. 阅读大量杂文,唤醒其诚信意识。

七、医生建议

医生(签章)

【点评】二是切块开“处方”,剖析人物内心细致深刻;“表头”,有核心内容,也有“医生签章”,20世纪60年代或70 唯独缺‘信’,‘诚’细胞”,“ (当然,脊椎已查明有问题) ,勾心

【实战演练】演练题一 ①升起 ②升 旗

请你从上面两个题目中任选一题作文,文体不限,字数不少于600字。

【创意指拨】升国旗,升队旗,升会旗,升五环旗,升流动红旗,升党旗,升舰旗,升军旗;旗可以升在空中,升在雪山之巅,升在寒冷的南极北极,升在奥运赛场上,升在隐蔽的地方,升在边防线上,升在“神七”飞船上,升在眼前,升在耳边,升在心里;有的是为祖国而升,有的是为誓言而升,有的是为信念而升,有的是为荣誉而升,有的是为和平而升,有的是为征服而升,有的是为纪念而升,有的是为友谊而升„„无论如何,它们都需要升起(当然,“升起”比“升旗”的范围应该更广一些)。你可以写记叙文,记自己或他人“升起”或“升旗”的故事;你可以抒情,表达海峡两岸升起和平之旗的愿望等。

演练题二 我想去明年

请你展开联想和想象,合理选材,精心布局,正确立意,写一篇不少于600字的文章,文体不限,要写出真情实感。

腾飞教育网 cz.tfedu.org 8 【创意指拨】今年有明年,明年又有明年,明年年年有,年年有明年,明年不会完。一年更比一年强,一年更比一年忙,一年更比一年火,一年更比一年旺,一年更比一年有希望,一年更比一年幸福美满,这就是当今中国社会、家庭、人民发展的主旋律。

联想和想象都需要现实做基础。你可以用今年的实际行动“约会”明年,一下子就抓住了可感的故事;你也可以用“要想成功地去明年,必须立足今年”的创意,夹叙夹议写散文。

演练题三 在歌唱的日子里

生活是一首歌,学习过程只是这首歌里的一个个可爱音符。我们学习,我们生活,我们劳动,我们奋斗,就能唱出生活中最动听的歌。截取你生活中的有意义的片断,巧妙构思,写一篇600字以上的文章,文体不限。

【创意指拨】此文最宜写记叙文或散文。文眼应该是“歌唱”,所以,关键要解决歌唱什么、怎么歌唱之类的问题。这就好办了,你可以用具体的故事来告诉读者,如:同学之间的互帮互助,竞技场上的拼搏,紧张而积

演练题四 我想约会将文题补充完整,然后写一篇字数在600【创意指拨】筑物。

今天,我中考

600字的文章,文体不限。

【创意指拨】

家人为我今天中考忙碌操心着急的动人情景,也可以是我自己为迎考奋斗的“一幅幅生活画面”。若写散文,“我”既可以是个体的我,又可以是同龄的“我们”,为了这一考,我们流汗、流泪,牺牲了多少休息时间呀,可以大书特书十年寒窗苦读,一朝迎接中考的喜悦、激动、振奋、昂扬、超脱的心情。