庆元旦3
初二 记叙文 8字 84人浏览 congfen06

课题: 秒的认识

班级:三科目:备课人:日期:

• 课题导入、出示目标、检查预习

(一)学习目标:(心中有目标,学习更有效!)

1、使学生在认识时间单位时、分的基础上认识更小的时间单位---秒,建立秒的时间观念。

2、使学生知道1分=60秒。

3、通过学生的各种实践活动,使学生经历时、分、秒的时间观念的形成过程。在学习过程中,体会时间与生活的密切关系,养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

(二)预习检测:(组内对查,组长抽查) 1、

秒针走一小格就是几秒,从1走到4表示几秒,从7走到1是几秒

2、 1分= 秒 二、 自主学习、合作探究、展示交流

(一)自主学习:

1.快速熟悉教材77---78页的内容,可查资料但要独立完成,并思考以下问题:

1、1秒到底有多长呢? 2、分针走一小格,秒针走多少?

2. 通过自学你还有哪些知识点不理解或存在疑惑提出来,小组共同解决。

我的疑惑:

(二)合作探究:

探究一:1. 1秒有多长?

合作指导:

1. 组内进行交流时,组长给组员分配任务,然后从左到右依次轮流一圈。其余同学认真倾听,对好的发言做好记录,记录下有分歧的地方,提出来,让大家帮你解决。

2. 组长负责收集疑难问题,可与其他小组共同讨论解决,再有解决不了的提交全班解决。

3. 每组推选一名代表准备发言、展示,本组其他同学及其他小组同学加以补充。

1. 探究二:

分针走一小格,秒针走多少?

三、当堂检测

要求:请同学们独立完成以下题目,看谁做的又对又快,然后组内交流。

1、人每天睡觉大约9( ) 系红领巾大约20( ) 煮饭大约30( )

2、说一说生活中哪些地方用到了秒。

3、自主练习4题

四、自我反思

一节课中,你学到了什么?紧扣学习目标,从知识、能力、方法等方面总结,哪些是检测中容易出错的?

1. 我的收获

2. 我的易错点

五、作业及预习

1. 必做题:78页自主练习2.5题。

2. 预习:80页相关链接。