校园的四季小学生作文
初一 散文 2924字 2459人浏览 a770768727

校园的四季

我们的校园很美:有万紫千红的春季;有花繁叶茂的夏季;有枫红菊香的秋季;有白雪皑皑的冬季。四个季节,四个仙女,不断地把校园打扮地更加美丽。 初春,桃花伸了伸懒腰,在花仙子的带领下,把灿烂的笑容展现给同学们。小草从土壤里把头探出来,观察春天万物复苏的景象。小树也长出了嫩绿的叶子,校园里漂亮极了。

盛夏,月季花穿起粉色的连衣裙,迎风飞舞着。校园里的树木长得越来越挺拔,起来越浓绿。松树张开大手,为同学们乘凉。听到同学们欢快的笑声,松树伯伯乐开了花。校园沉浸在绿色之中。

深秋,秋仙子用衣衫挡住了夏日的炎热,送来秋天的凉爽,还奉献给人间沉甸甸的果实。我们学校的桂花树开花了,香气扑鼻,绚丽多彩,整个学校像是一个美丽的大花园。

隆冬,校园里的梅花姑娘为世界添上了一点红色,在白皑皑的雪中,梅花显得格外引人注目,同学们争相前来观赏梅花,夸她是雪中之王。梅花姑娘听了,露出了美丽的笑容。

啊!我爱这美丽的校园。

文章布局合理,开篇点题,然后分别描写校园春天、夏天、秋天、冬天的景色突出校园四季的美丽,最后直抒胸臆,表达对校园的喜欢,语言优美,运用了拟人和比喻的修辞手法把春天的景色描写得形象生动具体,很好!

校园的四季

四季就像一支画笔,给校园的春、夏、秋、冬涂上不同的颜色,校园就成了一幅五彩缤纷的画卷。 “等闲识得东风面,万紫千红总是春。”当春姐姐迈着轻快的脚步来到校园,校园里一片新绿。嫩绿的小草探出可爱的小脑袋,好奇地打量着这个美丽的世界;桃花绽开了笑脸,露出粉嫩的芯蕊;迎春花随风摇曳,好像在说“小朋友们,春天来了,快到校园里来寻找春天的足迹吧。”„„

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”是夏哥哥风风火火地来了,校园里立刻变得绿意盎然,到处是郁郁葱葱的绿色,给炎热的夏季增添了凉爽。蝉在不知疲倦地歌唱着,好像在说“真热啊!真热啊!”

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”秋姑娘挎着花篮笑盈盈地来到小朋友们中间,校园里顿时溢满了香气。秋天的校园最美丽了,你看那一盆盆五颜六色的菊花正在争奇斗艳,远看好似一团团节日的火焰。还有香气扑鼻的桂花,虽然小得像米粒,但香气却弥漫着整个校园,沁人心脾。

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”那是冬爷爷架着雪橇慢吞吞地来了,校园里变得白茫茫的一片。树叶们好像都怕冷似的,纷纷从树枝上飘落下来去冬眠了。唯有梅花傲然挺立在寒风之中,散发着淡淡的清香。小朋友们最爱冬天了,你看,一个个在雪地中你追我赶,打雪仗、堆雪人„„玩得不亦乐乎!

这就是我们的学校,不管是春、夏、秋、冬,你都能领略到它的美丽。

这篇写景的文章,用生动形象的语言,依照春、夏、秋、冬的顺序,把校园的四季描写得色彩斑斓。全文可圈可点的佳句不少,无形中为文章增添了不少情趣。

校园的四季

在我们可爱的校园,有美丽的四季,桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,落叶飘飘的秋天,松青雪白的天。 在校园的春天,春姑娘用温暖的阳光来唤醒大地,把寒冷的冬天赶走了。到处都是温暖,小草从土地探出头来,花儿们张开花瓣,柳树抽出新的枝条,泉水叮咚、叮咚地流着,春天来了„„

夏天不知不觉地来到了我们的身边,树木长大了,树叶茂密的一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。最适合同学们在树下乘凉了。

夏叔叔走了,秋婆婆来到了我们的身旁。秋婆婆非常大方,她给树叶们换上了金色的衣服,叶子姑娘换上了金黄色的舞裙,离开了大叔妈妈的怀抱„„

冬天到了,秋婆婆走了。冬爷爷给大地穿上了一层雪白的衣服。冬爷爷还把一些害虫给冻死了,同学们见下下雪了便出来打雪仗、堆雪人„„

这就是我们美丽的校园,一个充满欢声笑语的地方。

这是一篇写景的作文,语言活泼、轻快,“小草从土地探出头来”、“秋婆婆非常大方,她给树叶们换上了金色的衣服,叶子姑娘换上了金黄色的舞裙”等拟人化的描写突出了四季的各具特色,行文流畅,结构合理。

校园的四季

我的校园坐落在郴州下湄桥,我在这儿已经生活了五年了,校园的一草一木,角角落落都使我倍感亲切,而那花园般的环境,更给我留下了难以磨灭的印象! 春天,校园里鸟语花香。那草坪里的小草,三五成群的探出小脑袋,微风一吹,便欢快地摇摆起来。校园里的龙愧和柔柳也是一身绿装,显示了蓬勃的生命力。一场春雨过后,更是把那些嫩叶刷洗得发亮!

夏天,到初都是烈日当头,骄阳似火,可是校园里却很凉爽,那是因为校园里树木葱茏,绿树成荫。同学们在树阴下读书,游戏。一阵又一阵的欢声笑语给校园带来了无限的活力!

秋天,万花凋谢,落叶飘零。一片片的落叶被秋风卷到空中,就像一只只轻盈的蝴蝶,在互相述说校园美

丽的秋色。花坛中的菊花开得正旺,一朵朵,一片片,把秋天的校园点缀的更加美丽!

冬天,树木已经落光叶子,风刮刮地吹着。但这并不能掩盖校园的美。一场大雪过后,那树和教学楼都换上了雪白的银装,整个校园成了粉装玉砌的世界。下课了,同学们都来到操场上,堆雪人,打雪仗,欢声笑语把树上的积雪都震落了。冬天的校园让人流连忘返!

这篇写景文按从春天、夏天、秋天、冬天的时间顺序向我们徐徐展开了一幅校园风景图,运用了比喻和拟人的修辞手法,生动形象地描写了草坪、树木、花坛、操场等景象,描写有声有色,让人身临其境。本文结构安排合理,是篇不错的文章。

美丽的校园

我们的校园是一个美丽的校园。

春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋,好像在说:“我来了,让我们交个朋友吧!”树木长出了嫩芽,如一个个绿色的小精灵,在风的吹拂下跳着优美的舞蹈,花儿也在向我们点头微笑...... 啊校园里的春天是多么可爱,多么生机勃勃!

夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。校园里花团

锦簇,中间是一棵高大笔直的皂荚树。绿树环绕着皂荚树,形成了一个翠绿的保护罩。微风吹拂,它们围绕着皂荚树又唱又跳,皂荚树情不自禁地笑了,围观的花儿、小草也笑了。下课了,同学们到操场上玩耍,这时的校园,就好比一幅美丽的画卷,这幅画是谁画的呢?是大自然和同学们。这幅画里充满了生机,充满了希望,也充满了同学们的欢乐。

秋天的校园是一个黄色的校园。落叶像蝴蝶似的,从半空中慢悠悠地飘落下来,形成了一块黄色的地毯,迎接秋姑娘的到来。菊花也竞相开放,看着那美丽可爱的菊花,我就遗忘掉了自己的烦恼。

冬天的校园是一个白色的校园。雪落在了树上,树变成了一把遮风挡雨的巨伞,还有几个雪人在门口堆着,看它们的架式好像还想去守卫祖国边疆呢!

啊!一个多么美丽的校园。

美丽的校园

清晨,每当我踏着轻快的脚步来到我熟悉的校园时,总觉得无比的自豪!

我们的校门口有一块巨大的石碑,上面雕刻着四个金光闪闪的大字:山剡小学。这四个大字在阳光的照耀下,显得格外灿烂。仔细一看,上面还摊着一本又厚又大的书。书上托着一个银球,好像在告诉我

们要在书中托起明天的太阳!

学校的一角有个美丽的小花园。进入小花园,首先映入眼帘的是一座凉亭,凉亭上缠绕着许许多多的紫藤,藤像一条条蟒蛇,围着四只根大象腿般粗的柱子爬来爬去。爬着爬着,就爬到凉亭顶上去了,爬出了满亭子的新绿!

最引人注目的是公园角里的那个小池塘了。那里有许多鱼儿在水里游,有的还调皮地钻出水面,好像在和我打招呼呢!池塘旁边有一棵柳树,好像士兵一样保卫着这美丽的地方。

我们的校园处处美丽,我爱我的校园!