最后一课
初二 记叙文 2088字 255人浏览 金牛座怪怪

1 最后一课

一、 注意事项:

1、时间分配:1——13题 45分钟

14——20题 35分钟

21题 55分钟

2、注意审题。

3、主观题,按照类型题的步骤规范作答。没见过的题型,问什么答什么。

4、做完后注意审查:古诗文背写、作文题目、作文开头,选择题答案、有无空题。

5、考试结束前15分钟哨声响时,没有涂卡的一定要涂。

6、没有80%以上的把握,选择题答案千万别改。

二、各题注意事项及方法:

(一)基础知识、科技文及古文

1、字音:逐字默念。注意多音字,尤其注意与家乡的声调有别的字音。

2、成语:注意褒贬、对象和语境。

3、病句:九个切入点。

(1)三种词:关联词(位置和逻辑)、两面词、否定词。

(2)三种短语:并列短语(并列和搭配)、介词短语、数量短语。

(3)三种情况:宾语过长、定语过长、读着别扭。

感觉→句子主干→修饰成分→逻辑、歧义

4、衔接:注意选项、注意与前后文的衔接和照应、注意标点、注意选项的层次、注意

选项的内在联系、注意选定前通读一遍。

毫无思路时,可用代入法。

5、科技文:

2 (1)每个选项都必须从原文中找出原句进行比对,不可按自己理解推断。

(2)第5题,注意是否有选项答非所问。

(3)第7题,推断题错误常见两个类型,一是推断错误,二是推断无据。

6、古文:

(1)阅读前,可以先看看第10题和翻译。阅读时,不要过分纠缠非关键句。

(2)第8题,注意把词义放到句中看是否恰当。注意词性。以现代义解释者往往

是错误的。

(3)古文翻译,注意直译(留对换删补调)。

翻译难句时,注意联系上下文,注意利用第10题,注意意译。

注意古今异义、特殊句式、特殊用法。

(二)、诗歌鉴赏:

1、诗歌内容理解,注意题目、作者、注释、诗中意象、诗中表情感的词。

2、注意读懂题干(诗歌、一联、一句、什么、哪些),揣摩命题意图,做到有的放矢。

3、答题模式

①炼字型:释含义→描景象(与景物、生活场景等联系)→点情境(意境、情

感或作用)

②形象型:点形象(用一两个词概括)→析特点→析情感

③分析技巧型:明手法→阐运用→析效果(情感、形象、主旨)

④分析语言型:明特色(用一两个词概括)→列例证→析情感

⑤分析意境型:点氛围(用一两个词概括)→描图景→析情感

⑥观点不同型:亮观点→找要点→分条述

⑦思想内容型:形象→情感→主旨

格式 : 通过„„,抒发了作者„„的情感(或“歌颂了„„的品质”,或

3 “批判了„„的观点”)

(三)、现代文

1、读文章前,可先看后面的题目,以便在读文章时有目的地划出重点句。

2、注意按分付点。

3、务必答出、答清关键得分词和点。

4、各题型注意事项

(1)句子含义:联系上下文

格式:①修辞→运用→句子表面意思→句子深层含义(或作用)

②关键词含义→句子表面意思→句子深层含义(或作用)

(2)文段作用:从结构、内容、情感和主旨四个方面考虑,结构与内容方面是重点。

(3)筛选信息:注意区间,注意抓住事物进行概括,注意分层。不要一字不改地照

搬原文。

(4)文章主旨:以„„为线索,通过对„„的描写(或叙述),表现了„„主旨,抒

发了„„情感。

(5)艺术手法:手法→举例→运用→好处

(6)文章思路:词语表明式,破折号,箭头衔接式。

(四) 语言运用

审题是关键中的关键.........

。 1、 新闻类:

(1)一句话新闻:谁+怎么了

(2)新闻点评:新闻主题+评论

评论时注意新闻表明了什么,为什么出现这种现象,改如何办。从其

中一个角度分析。是非明确,注意导向,避免面面俱到。

4 2、扩展语句:原有字词不得删改,找到扩展点。

3、提取关键词:先概括,后提词。

4、下定义:A 是„„的B „„的B 叫A

种=种差+属

5、长短句变换:

(1)不论长句还是短句,都是单句。

(2)短句变长句,先找一个句子做主干,其他句子做修饰成分。

(3)长句变短句,把主干当成一个句子,修饰成分变成几个句子,注意连贯。

6、词语简明题:

不能删的,删了就是病句;

可删可不删的,删不删都不是病句;

必须删的,不删就是病句。

7、图文转换:

(1)表格类,第一条规律,总体把握(随X 变化Y 如何变化)。

第二条规律,局部把握。

(2)漫画类

①描述题,注意描述顺序,注意文字,注意描述重点。

②寓意题,讽刺了„„的人(现象)或其他类型。

(五)作文

下笔前用3-5分钟,认真审题,并列出结构。

忌哗众取宠类文体,要稳中求胜。

1、审题:

(1)材料作文审题,

5 ①抓关键词句。(重复出现的词语,有议论性段落)

②由果溯因。(有成功或失败结果的)

(2)命题作文审题,

①注意题目重点。

②注意文体。

③注意化虚为实。

2、下笔前先构思。最好用并列式结构。

3、题目。注意命的题目要与材料联系起来,能体现文章的中心,不可太过含蓄。

4、开头最好能用排比、引用、比喻等修辞手法写一小段,且能表现出文章的中心。

5、结尾也是关键,注意与开头的呼应,点主旨。

考前需要熟记的东西:

1、 三种人称的作用。

2、 比喻、拟人、排比、对比的作用。

3、 能概括诗歌意境、语言风格、思想内容、人物形象的词。