教育,幸福的真谛
初二 散文 2246字 400人浏览 彩钻大本营

教育,幸福的真谛

码头小学 张希花 怀揣着对教育事业无限的憧憬,带着满腔的热情,2000年7月,我兴奋地踏入了教育这方热土,成为了一名小学教师。儿时的梦想如今变成了现实,除了感受到那份梦想成真的喜悦,我更懂得了“教师”不仅仅是个简单的称号,更是一份沉甸甸的责任。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦, 看着他们青丝变白发仍两袖清风, 我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师:“捧着一颗心来,不带半颗草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。但我却甘愿作春蚕,作蜡烛,用我的真心和热情挥洒爱的雨露。 从走进老师队伍的那一刻,我就知道自己将与平凡和奉献为伴,但我无悔于自己的选择,我更要用自己的行动无愧于自己的选择。整整十四年的工作中,我一直担任着教学或班主任工作,都说班主任是最苦也是最累的,但我却乐在其中。在十五年的教学工作中我始终坚信着“爱是一切教育的前提”,有爱才会有真正的教育。在我心中,每个学生都是我自己的孩子,我会把我的爱毫不吝惜地献给他们。在他们生病的时候,我会送上一句亲切的问候,一个关爱的眼神;在他们伤心的时候,我又会悄悄地写上一张纸条,捎去几句安慰;在他们犯错的时候,我还会对他们晓之以理,动之以情,引导他们改正错误,走向成功。我用我的真诚换取同学们的真心。当我伤心时,他们会围着我,安慰我,给我讲他们的开心事;当我因班级工作不如意而发脾 气时,他们又会低下惭愧的头,默默无语,暗自流泪;当我为他们取

得的成绩而兴奋不已时,他们则会陪着我一起鼓掌、欢呼;当我因嗓子疼而声音沙哑时,他们又会偷偷地把药放到我的讲桌上-------正是这平凡的一幕一幕,才让我每天生活在感动之中。

以人格的魅力感染学生,在工作中我积累了一个又一个良好班集体的好作法、好经验。要求学生做到的,我必先做到。我总是以公平的制度管理学生,对待学生一视同仁,为学生创造一个平等合理的学习、生活氛围;总是用持之以恒的热情管理班级。从开学之日起到学期末,每天都坚持晨检,及时总结学生表现。我还利用班会带领学生一起阅读优秀的儿童读物,培养学生的阅读兴趣,提高学生的语言表达能力。通过我的努力在各方面也取得了良好的效果,文明、守纪、勤学、向上的班风逐步形成,教学成绩也不落人后。校内各项活动也表现出色,我们在学校组织的活动中多次被评为优秀班级,得到学校领导、教师、学生和家长的高度赞扬。

十几年的教育教学工作中,我尽情地把自己的爱播撒在教室的每个角落,我心中常想班集体就是一棵树,而孩子们就像树上的一片片叶子,他们每一片都渴望阳光和雨露的滋养,他们都有发光闪亮的一刻,我们老师要学会多角度欣赏孩子。因此,我以学生的快乐为自己的快乐,以学生的痛苦为自己的痛苦,每当遇到学习或生活中有困难的学生,我总是伸出援助之手,用自己的真诚去帮助他们,打动他们,让他们也享受到和大家一起成长的快乐。

我的学生吴继晓,特别调皮贪玩,而且学习状况很糟,字写得乱七八糟。于是我耐心的单独引导他观察范字,手把手示范教他写字,

一阶段后,虽然他的字还达不到漂亮的标准,但是至少老师能看得清了,也许他感受到了我真心的帮助,所以数学课上再也不好意思东张西望,能够长时间认真听讲,并主动举手参与发言。有一次在他读数学应用题时,我及时的表扬了他读书声音响亮,而且很清晰,没想到一句很平常的表扬却对这个后进生产生了非常强的学习动力 ,从此以后,听语文老师说,在语文课上经常看到他自信地举起自己的小手。我深知一个学困生对班级的影响,更清楚转化学困生的重要性,因此我除了经常在班上表扬他,让他建立自信,帮他建立正面形象,并利用课余时间对他进行辅导,在学期末时他的成绩也达到了优秀标准,还被评为班级进步之星。

十几年的教学和班主任工作中,虽然辛苦,虽然清贫,虽然也有过急躁、彷徨,甚至也想过放弃,但人是懂感情的,一往情深精诚所至,一心一意顽石开,爱心所到,情感所至,必将春风化雨暖人心。我用我的爱换来了孩子们更真诚、炽热的爱。当我迷茫时,当我彷徨时,当我伤心失望时,当我找不到前进的方向时,是他们,我那可爱的四十多名孩子们,那一张张天真无邪的笑脸,给了我神奇的动力,让我一次次地迎难而上,越来越坚强。我也更加坚信他们将是我今生无法割舍的牵挂,再多苦,再多难,也比不上那一句“老师,我们爱您。”

辛勤耕耘的同时,自然会有收获和回报。近几年,我一直被评为先进个人,去年被评为县优秀班主任,今年又被评为镇优秀教师,荣誉的取得是对我辛勤劳动的肯定,更是督促我前进的动力。

三尺讲台,是我永远的舞台,而学生,则是作为歌唱者我最欣喜见到的听众。在做好教学或班主任工作的同时,我也不忘钻研业务,读书学习,提高自身的文化素养。十几年来,我的教学成绩都很突出,并对于数学教学有了自己独特的见解,无论是上课,还是备课都倾注了我的满腔热情。我的努力也得到校领导和同事们的信任,肩上的责任重了,但前进的脚步却更坚定了。

人生的意义在于奋斗。回首来时路,14年来,在从教的路上,自己洒下的不仅有汗水还有泪水,但如一句话所说“付出越多,收获就越多。” 我一路走来一路收获,收获的不仅有美好,更有幸福。印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!为教育事业燃烧自己,成就希望!