未来的学校
初一 记叙文 5290字 1995人浏览 静匀8833

未来的学校

一转眼,到了2030年。这时的学校可不是普通的学校了,会是什么样的呢? 请听我慢慢介绍吧!

未来的学校是一座网络学校,每间教室有150平方米,每张课桌面的面积就有7平方米,上面放着一台高级" 金鹰" 电脑。 老师讲语文课时,同学们只需望着电脑,因为老师所讲的段意、解词、中心思想……全都输入电脑了,而且不用人工输入,电脑只要一听到声音,就立刻把老师所说的话" 装" 进" 脑子" 里,你还不用自己动手,电脑就帮你保存起来了。这样,同学们就不用拿笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品也就淘汰了。除此之外,同学们还可以通过电脑来回答问题,可方便了。 数学课上,老师只要说一遍题,电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题,你可以在电脑上解答。如果你有不会的题,电脑可以教你,可以把你教到学会为止。要是你做完了题,按一下键盘上的" 确认" ,电脑就会告诉你哪些题对,哪些题不对。 到了美术课,同学们就更方便了,你要画什么画,只要告诉电脑,屏幕上就会出现很多幅这样的画面,供你参考。你画的时候,如果画错了,也不需要电脑上的" 清洁工"--橡皮,你只需要按一下" 修改" 键,电脑就会问你要修改什么地方,你给它一说,错误的地方眨眼就消失了。

在音乐课上,老师不用教你唱歌,你只要告诉电脑你要学什么歌,电脑就会一句一句地教你。你如果有唱的不对的地方,它还会耐心地给你纠正。

不光是上课,你做作业也特别方便,你可以在电脑上写,当你不专心时,电脑会叫你" 用心写" 。同时,老师也可以在电脑上批改作业,甚至还可以让电脑批改作业。

未来的学校多么神奇呀,未来的孩子们将是多么幸福呀!

未来的学校

未来的学校,是一座座高大的房子,房顶装饰的很漂亮,下面,我带你去看看把吧!

未来的学校,黑板不像现在的一样,用粉笔在上面写字,那么费劲。而是用电脑控制的,老师不用讲课,听电脑就ok 了。

未来的学校里也有收作业的机器,那就是知识箱。只要交到知识箱内就可以了,如果有的作业被推了出来,就足以表明,他的字体潦草或没写完。

未来的学校里有变形的机器,它可以变成空调,暖气等许多机器。夏天的时候,它变成空调,让我们很凉爽。冬天的时候,它变成暖气,让我们很暖和。

未来的学校没有楼梯,楼梯是金光闪闪的星星组成的,它的名字叫做星星电环梯。如果你想去几年级几班,只要一眨眼睛,心里念着自己想去的地方,念完了,你睁开眼睛,就会到达的。

未来的学校里面有“清洁工”,它的名字叫洁净。如果有的同学在教室打架或跑,它会批评他们说:“怎么这么淘气,如果你们跑时,就会飞到上空,你们一呼吸,垃圾就到肚子里。这样就很容易生病,以后别那么淘气。”让后按自动清洁功能,把教室的灰尘吸的干干净净。这样教室就不会尘土飞扬,烟气滚滚了。

未来的学校有一个名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什么烦恼的事,就可以去找它。那个地方很美,它是我们的音乐室,它可以为你演奏出很美的音乐,顿时你的烦恼化为无乌有,烟消云散。

我设计的未来的学校就是这样的美如果你想去看看,那么就动起你手中的笔,未来的学校就在你的手中。

未来的学校

到了22世纪,人类的科学飞速发展,学校也一样。学校会给每个学生配一个滑板,这个滑板的右边有一个无盖的正方形铁盒,正好可以放书包。滑板的里面还有一个微型的电脑,可以自动滑,只要你输入要去的地方,不超过十分钟,它一定会到达。

当你来到学校,细心的你就会发现学校没有操场。那我们整天学习会不会太累?你大可不必为此担心,因为设计师早就考虑好了,为了节省占地,操场就设在了地底下。那里设备齐全,应有尽有。 走进教室,你首先看到的是墙壁正中一块黑板大小的显示屏,这就是黑板。显示屏和电脑相连接,老师想在黑板上写字,就直接在电脑上打字。这显然是科学家们为了保护老师的手而做的设计。我们的课桌也是多功能的。扒开桌面就是一台电脑,我们可以在电脑上听课,如果不太懂老师讲的,可以在课后把那段视频重新播放,仔细地思考就会懂了。做作业时,遇到不会的可以上网查资料。考试时,课桌上有一个微型监视器,如果你第一次作弊,监视器会亮红灯表示警告,第二次便会发出声音……

突然,音乐响了。我睁眼一看,啊,原来是一场梦呀!但我相信在不久的将来,这一切都会变成现实的。

未来的学校

未来的学校一定是全自动化的。校门是声控的,不用叔叔阿姨们来开门了。他们只要坐在传达室里说一声开门,门就会自动打开。锅炉已引进天然气,再也不煤了。教室的桌子也有了保密系统。桌子角上有一个指纹线。如果你想取东西,就把指头按在上面。如果桌子脏了,只要对着呼叫器说一声:“请帮我把桌子擦一下吧!”它会立刻伸出一个刷子,把桌子擦的一尘不染。如果来不及换书,只要按一下白色按扭,它会出现一张课程表。你在按下上什么课,它就会拿出你需要的东西。

讲台就更神奇了!它可以控制全班的设制。对一些上课时爱睡觉的同学很有帮助。如果他们睡着了,老师只要按一下响字,桌子旁的钟就会立刻响起来。如果他们还不醒的话,就会伸出一根针扎他们的手。 该上活动课了,你只要告诉电脑" 活动课到了" ,它就会在一瞬间带你到活动场所--游乐场。你可以在游乐场里尽情地玩耍。什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠……一样又一样地等着你玩。下课了,电脑会提醒你,然后又从时光隧道里把你送回教室。

操场上的跑道可随时变化。如果想玩赛车,就按一下红色按扭,跑道会365度旋转变成赛车道,我们就可以玩赛车了。还有电字花,它们可以一年四季开放,要是冬天的话,操场上还可以闻到淡淡的清香。

我想未来的学校会更加美丽。

未来的学校

未来的学校是什么样子呢?随着科学的发展,我们的学校也焕然一新。

20年后,我们的学校会在宇宙上,学校占地面积是600公顷,环境非常优美,像一个美丽的大花园。

我们学校有非常奇特的功能,学校的玻璃是用塑料做的,但它比海绵还要轻,令人心旷神怡,这样同学们上课便能集中注意力认真听讲了,每个教室的黑板都像一块神奇的屏幕,它和电脑是一体的。老师讲课的时候只要在电脑上打出要上课的资料,黑板上就会自动出现电脑上的内容。只要把电脑上的字删了,黑板上的字会跟着消失的无影无踪了,这样子,老师和同学们就不必要再为粉笔灰而烦恼了,遇到难题不会解决怎么办?放心,有智能电脑呢。每位同学的桌子上都放着一台电脑,如果有什么不会的问题或遇到什么困难保正要在电脑上输入你的“疑难杂症”,智能电脑便会立马自动帮你解决。在讲台上,还有一台监视器,考试的时候,有人在作弊的话就会发出红光表示警告;上课时,如果有人在玩电脑上的游戏,它就会发出蓝光提醒那个玩游戏的同学立即自动关闭游戏端口。

下课的时候,我们可以去地下操场玩。为什么操场不在上面造呢?因为为了能让地方更宽阔。你会惊奇的发现,下课时我们的教室是蓝色的,像一片海洋,无边无际。这样能让孩子们有更好的心境去玩耍。去休息。有些人在地上操场玩不亦乐乎,忘了上课时间,不能及时到教室怎么昵?只要按一下操场的红色按钮就能一下子将你带到教室。瞧这就是我们未来的高科技学校。

从《乌塔》想到的

学习了《乌塔》这篇课文后,我的感触颇深。从乌塔身上,我收获到了很多有益的知识。

现在的中国孩子,在家里都是衣来伸手,饭来张口的" 小皇帝" 、" 小公主" ,家人百般呵护,什么事都不让做,而文中的乌塔却大不一样。 这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔,自己一人游历欧洲的事情。

课文中讲到乌塔为计划这次旅游,整整花了3年的时间来准备,每到一地就要先查警察局的电话号码,还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢? 有的同学不仅自己不敢出远门,甚至连上学、放学都不愿自己走,更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强,是因为她之前已经做好了充分的准备。这时,我们应该反省一下自己,比如:周末之前是否制定了作息时间表? 周末时又是否遵守了呢? 要从身边的小事做起,才能逐渐养成自立、自强的精神。

乌塔曾经说过" 光从电视和书本中认识世界总不完美" 。我们写完作业后,能看一会儿电视,读一会儿课外书,就已经很不错了,大多数同学都是把笔一挥,直接就出去玩了。而从来不会想到去亲身体验一番。光从一些课外读物和电视节目中了解世界,是比不过亲身体验完美的,而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻,所以,只有亲自体会才能有深刻的印象。

从《乌塔》这篇课文的学习,我了解一个和我年龄相仿,但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。这篇课文使我受益匪浅,我下定决心,一定要向乌塔学习,做一个自立、自强的好学生。

从《乌塔》想到的

最近,我们学习了《乌塔》这篇文章。我感到很惊讶,令我最难忘的是乌塔独自一人到国外去旅游。

一个14岁的小女孩乌塔竟然独自一人游欧洲。她十四岁就能利用暑假到法国﹑瑞士﹑奥地利和意大利等国家旅游,最后还想继续挣钱到中国呢。我既羡慕乌塔的经历,又敬佩乌塔的胆量。而我呢? 一想到这里我就脸红了。不做家务,像温室里的花朵,遇上什么事就退缩,依赖性太强了。我们只会学习,真是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。” 课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的,没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱,而且都是一天花光,也没有攒钱,这实在是一种不好的行为。所以,我们应该向乌塔学习。

中国的大多数父母对孩子的态度和外国的父母对孩子的态度不大一样。中国的父母对孩子太溺爱了,简直是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕花了。而外国的父母特别注意培养孩子的独立能力,像乌塔,旅游费都是自己赚的,两者之间太不一样了。 我觉得乌塔说的“光从电视和书本上认识的世界总不完美”这句话很有道理,因为看电视、看书认识的世界不够完美,要身临其境才能发现世界真正的美。

我想对中国的孩子说:“挣开溺爱的怀抱,做一只在天空中自由自在飞翔的雄鹰吧!”我也要对中国的父母说:“放手吧,给我们一片独立自主的蓝天!”我一定要向乌塔学习,像她那样独立生活。

从《乌塔》想到的

《乌塔》这一课主要写了作者巧遇了一个独自在欧洲旅行的小姑娘——乌塔,赞扬了她自强自立,不依赖父母的美好品质。她是一位德国姑娘,她的自立,能干的品质给作者以及我们留下了深刻的印象。

看看乌塔,她才十四岁,就已经去了欧洲,意大利等地方。在去旅游之前,她做了充足的准备,她在家里就设计好了旅行路线和日程,这足以说明乌塔是一个既能干又细心的孩子。为了挣旅费,她还帮餐馆和超级市场分发广告单,假期还陪小孩玩,这体现了乌塔独立自主的意识,这一点很值得我们中国孩子学习。再看看我们中国,父母都太溺爱孩子了,含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。几乎所有的事情都是父母代劳,就连上、下学家人都要接送,更别提独自出行了。在家里,父母不让孩子干这、干那,生怕摔到这,碰到那,只让我们安心学习,父母真是想让我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。即使这样我们也不见得学的让它们满意,从小他们就剥夺了我们学习、生活的权力,在他们眼里,孩子永远是孩子,他们永远都操着孩子的心,生怕自己的孩子受半点委屈,吃半点苦,而外国的家长他从小就给了孩子锻炼的机会。举个小小的例子:一个小孩摔倒了,如果是中国家长,他会赶快跑过去扶起来,还要埋怨几句,为何不小心?看把衣服弄脏了等等的话。而外国家长他会笑着鼓励孩子爬起来,还会表扬几句。你说这样的中国孩子能早日自立吗?

花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。这话一点不假,所以我们应该给家长说:“给孩子撑起一片独立自主的蓝天,让爱更完美,让爱更充实。

从《乌塔》想到的

最近老师教给我们一篇课文, 叫《乌塔》, 学完这篇课文, 我深深地感动着。

一个年仅14岁的小姑娘, 一个人独自行走在欧洲各地, 多么不可思议! 连作者都说:“不是亲眼所见, 决不相信。”她就是课文中的小姑娘乌塔。

虽然乌塔只有14岁, 可她那良好的自我保护意识, 让父母很放心。俗话说:“业精于勤, 荒于嬉;行成于思, 毁于随。”如果你随随便便就出去了, 没有良好的准备, 准会吃大亏。

外国的家长善于让孩子自立、自主地去做事;另外, 当孩子遇到困难, 无法解决时, 家长会给孩子极大的鼓励, 当孩子实在完不成时, 家长才会伸出手来帮助他们。这样做是为了让他们懂得依靠自己、相信自己。而中国的家长呢? 把自己的儿女当成小皇帝、小公主一样伺候着, 帮助孩子吃饭, 孩子遇到难题马上帮忙。表面是帮, 其实是害。现在不会自主, 长大了该怎么办?

想学会自立, 从小就要开始;想要创造出属于自己的蓝天, 就要养成好习惯, 学会依靠自己, 相信自己;想要让你自己活得光彩, 就要自己创造, 不依靠他人。

乌塔她是幸运的。她有丰富的阅历、广播的学识,她亲自品尝过生活中的酸、甜、苦、辣、咸。而我是幸运的,但是从幸福中却感到寂寞,我要从父母溺爱的怀抱里走出来,锻炼自己独立生活的意志。在这里,我要对全中国的父母说:“让孩子们拥有一片独立的蓝天吧!让爱更完美、更充实吧!

未来是我们的, 让我们开辟出属于自己的人生道路吧!