家是温馨的港湾
六年级 记叙文 1021字 774人浏览 一路腾飞8

第一课 家是温馨的港湾

活动目的:

1. 了解家庭主要成员以及成员之间的关系,明确他们的姓名、单位、职业、生日以及电话号码

2. 明确父母在家庭中做出的主要贡献,学会感恩

3. 学会一些力所能及的家务活,帮助父母分担家务

活动准备:

1. 准备一张全家福

2. 活动前采访一下爸爸妈妈,向父母了解他们的单位、职业、生日以及电话号码

3. 观察父母在家都做些什么

活动安排:2课时

第一课时

导语:同学们。我们每个同学都有一个家,这个家无论大小,或是完整的,或是残缺的,这

个家都永远是最温暖的,永远是我们遮风挡雨的最温馨的港湾。

那么,你了解你的家吗?今天,我们就来认识一下自己的家

幸福的家

1. 将全家福照片贴在书中空白处

2. 用简洁的语言介绍全家福中家人的自然情况:姓名、单位、职业、生日、电话号码、与本人的关系

3. 用一句话说说你的家

4. 用简洁的语言说说你的爸爸——外貌特点、优点、缺点。说一件能展示他的优缺点的典型事件。一般在家里都做哪些事情。

5. 用说说你的妈妈——外貌特点、优点、缺点。说一件能展示他的优缺点的典型事件。一般在家里都做哪些事情。

6. 用一句话说说你在家里是一个什么样的孩子——外貌特点、优点、缺点。说一件能展示他的优缺点的典型事件。一般在家里都做哪些事情。

本页活动可作为第一课时的重点,同时锻炼学生的语言表达能力,这两项活动说到位了,就是一篇很好的作文《我可爱的家》、《我幸福的家》……

第二课时

1. 感恩父母:播放视频:剖腹产视频(土豆网)

2. 回顾父母对自己的关爱的典型事件。

3. 想一想父母年复一年、日复一日为我们所付出的都有哪些?如果是你,你能做到吗?

4. 想一想:我们都能帮爸爸妈妈做哪些力所能及的家务活呢?

5. 书第3页:择菜:你知道下面的蔬菜都食用哪个部分吗?它们的营养、简单的吃法、做法。

6. 你还知道哪些菜品的比较简单的做法,说一说,试一试。

7. 说一说:书第4页。你都会使用哪种用品,使用技巧和注意事项有哪些?

8. 书第6页,你在家里都做了哪些家务?你是怎样做的,一步一步写下来

9. 谈谈你做家务的感想

10. 爸爸妈妈白天要上班,晚上回来还要做家务,真是太辛苦了,我们可以用哪些方式来表达对爸爸妈妈的爱呢?(拥抱、洗脚、捶背……)

11. 未来是美好的,我的家会有哪些变化呢,设计一下未来的敬爱,并画一画。

(设施、人员的关系、生存状态……) 可加第三课时:制作蔬菜沙拉