我最喜欢的一节课
五年级 记叙文 1847字 5454人浏览 壬文飞雪

我最喜欢的一节课

连续五十天的阴雨绵绵都快要闷死了,今天一大早懵懵懂懂地来上课,第一节语文是班主任苏老师的课不得不打起精神。

苏老师像往常一样神采飞扬地在讲台上宣布,这节课我们先玩一个游戏。玩游戏,太好了,没想到活泼不足严肃有余的语文课还能玩游戏,顿时我的精神来了。

“大家拿出一张白纸,画一个人的轮廓,把你最讨厌的同学名字写在头上,把讨厌他的理由写身上,把你惩罚的方法写在其他地方。”老师说完就走出教室。课堂上顿时砸开了锅,但几分钟后又出奇地平静下来,大家寻思着,谁是最讨厌的人呢?

是他,就是他,讨厌死了!我起笔写下菜菜二字,小学五年来我的委屈,幼小心灵受到的伤害,他层出不穷的恶作剧历历在目,我思潮翻滚不能自已:

一年级的体育课我跑不快,他踢我的屁股,一个踉跄跌了个狗吃屎被同学取笑;二年级,他把我的课本用木糖醇黏在桌底下,害得我一个星期找不到课本,父亲的责骂母亲的批斗永远难忘记;三年级有一次他把我推进女厕所,害我受尽耻辱;四年级那次排队,他用“弹指神功”攻击前面那位女同学的后脑勺,女同学哭着问是谁,他用食指点点我的头,害得我当场被报复得遍体鳞伤;那天自习课我带头说话,他举报给老师,我被办公室洗脑半小时;在托管班他抢了我最喜欢的炸鸡腿„„„。菜菜你实在是太过分了,几年的同学生活,你欺负我,让我出丑,打我小报告,抢我好吃的,我恨死你了。想到这,一股无名的怒火在我的心里熊熊燃烧,气得我满脸通红,连耳朵都仿佛在着火。一张白纸瞬间被写满种种罪证。

接着写办法了:这种坏人怎么惩罚都不过分?灭他的血条!送进法院判他个死刑!我越想越生气,此时此刻的我被仇恨冲疯了头脑,就一个狠心的念头——灭了他!

老师走进教室,说话了:同学们写好了吗?如果你想报仇,你就把他(她)撕碎!

我犹豫不到两秒,愤怒得微微颤抖的双手用力撕扯着,扯不断用牙咬着,碎片掉了一地,用脚踩着、躲着,附近的同学转过身来奇怪地看着我尽情发泄,也许他们根本就不明白我为什么那么激动,那么气愤,为什么狠心,因为谁被欺负谁知道!

发泄完毕,全身的毛孔舒展着,汗后的一丝的清凉让我清醒许多。大仇已报,不知道为什么我却开心不起来,低着头隐约感觉心口作痛,扭过去偷偷看了菜菜一眼,他正朝着我微笑,那笑容让人看起来是多么的灿烂,一双清楚透亮的眼睛,两个别致的酒窝,多么亲切而友好的感觉。我刚才居然把他给灭了,这可是我的好朋友呀,虽然调皮,喜欢恶作剧,可是他是多么善良的一个同学呀,记得前段时间,我上网找到一个软件,只要把姓名输入,就能绘出脑部的结构图,我清晰记得,当输入菜菜名字的时候,他的大脑内充满同样的一个字“善善善善善善”。

我不由自主地想起菜菜对我的好:

去年的暑假,我们一起参加补习班,一起乘公交车到处去,我的一通卡丢掉了怕爸妈责怪就一直没补办,每次上公交车菜菜总是帮我刷卡,而且就是一连四十多天,因此他被他的爸妈误会和责怪。这件事他默默帮助我,真是有感激的。再记得上次我到他家度周末,不小心一脚踩碎他的心肝宝贝MP5,我的天哪,他没让我买新的也没让我赔钱,真的很不好意思。这也是他对我的好,我很是感谢。一想起这些,他对我的好还真不止这两件事。他性格直爽豪迈,为人耿直心肠好,只是喜欢作弄人、恶作剧。综合评估菜菜还是优点多一些。越想越觉得上述那些小问题其实也没什么大不了的,男生不是大多如此吗?我们班上的女生甚至还有过之而无不及呢。

可是,可是我刚才居然狠心把好朋友灭掉,我的天哪,是不是我的胸怀也忒狭隘呀,开始后悔和惭愧,开始觉得无地自容,我不应该对好朋友下手,这时候要是地板有个缝隙钻进去多好。

苏老师说话了:同学们,有后悔的吗?

我急忙举手,有。我写得不对,我想重新再写!

苏老师说,那就蹲下去,把地板上的碎纸片捡起来,再拼好了。

我立即钻到桌底下,捡呀捡呀,拼呀拼呀,终因撕的太狠太碎,无法拼凑起来。

苏老师游戏总结发言了:这个游戏告诉大家第一个道理是:我们对任何人和事的评价和看法都需要从好坏和正方两面进行客观地分析,然后权衡利弊关系,这就是哲学中最关键的两点论。不能用片面的

观点防止走极端。第二个道理是:一时冲动破坏毁灭一样东西是很简单的,就好比朋友感情、同学感情和亲情,但一旦破坏之后需要重新修复是非常困难的事情,有些东西甚至是不可修复的。因此希望同学们看问题需要全面客观,对待问题保持冷静和理智,不能因为一时冲动而悔恨已晚。

老师的话有点深奥,但我能理解,通过刚才的事例会有深刻的理解,让我明白了重要的道理。 这是我最喜欢的一节课,永远不会忘记。

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