作文 前言
初一 散文 4947字 1370人浏览 丹丹の小希

前 言

作文是运用语文文字进行表达和交流的重要方式,也是学生认识世界,认识自我,进行创造性表达的过程。可以说,写作能力是一个人语文素养的综合体现。一般来说,中小学生写作文,主要是记叙自己的生活经历,表达对生活的认识和感受。然而,许多同学写作感到茫然,无所适从,不知从何处下笔,这主要是同学们平时没有留心观察周围事物,没有掌握写作技巧所至,要写好作文必须认真读书,关注现实,热爱生活,多角度地观察生活,深入思考生活,发现生活的多姿多彩,同时在广泛的阅读和反复的写作训练中,发展和提高自己的写作能力,掌握写作方法,提高写作技巧。

在我自己的这本《快乐作文选》中记录了我的点点滴滴和生活中的酸甜苦辣,让我的生活变得丰富多彩,变得五彩缤纷。

编者:林圣兰

读《一夜的工作》有感

读了《一夜的工作》这篇文章后,我的心里久久不能平静。 《一夜的工作》一文描写了周总理普通一夜,却又是周总理无数个繁忙之夜的真实写照。

每当我读到“那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。”我心里感慨万千,堂堂的国家总理在我的想像中他的家应该是装修得富丽堂皇,而不是简简单单的陈设,这不仅让我想到了以前的王室生活,是那么奢华,吃好的,穿好的,住好的,把自己显那么高贵,每当我读到周总理工作了一夜之后,只喝了一杯绿茶,吃了一小碟花生米时,我心里充满激情,一个国家总理,熬了一夜之后,只吃小碟花生米,这真让人有些不可思议,如果换作我,我一定会饱餐一顿,让自己吃个够。每当我读到周总理熬了一夜之后,休息半天,下午还有事的时候以及他每个夜晚都是这样工作的时刻,我感觉到身为国家总理,身上担的担子太多了,工作量太大了。

在实际生活中,我有时吃饭挑三拣四,一遇到不合胃口的饭菜,就显出不愿意吃饭的表现。不像周总理那样喝杯绿茶,吃一小碟茶生米,就可以吃饱,总理也不说菜不好啊。而且我不会像周总理那样会为别人设身处地的着想,有时我对妈妈使小性子的时候,我就没想过,对妈妈使小性子会不会让她难过,伤心呢?

读了《一夜的工作》让我进一步了解认识了周总理,周总理就是这样一个人:生活简朴,对待工作认真,辛苦的好人。

那件事真使我难忘

——第一次做饭

前几天,我在劳动课上学会了炒米饭,总想理论联系实际,回家后就想给妈妈露一手,做一次饭,妈妈当然举双手赞成了,我也高兴得一蹦三尺高。

走进厨房,系上围裙,俨然一个像模像样的“厨师”。我拿了两个鸡蛋磕到了碗中,用筷子把它搅散,放到了一边。接着,我把炒菜锅放在炉子上,点着了火,把油倒在了锅里。我听着锅里“噼里啪啦”的响声,心里有些害怕,慢慢地把好的鸡蛋放到了锅的上方,眼一闭,稀里糊涂地把鸡蛋倒进了锅里。只听“啪”的一声,鸡蛋在热油的烹煎下鼓了起来,就像绽开的莲花。我赶紧笨手笨脚地翻炒着饼形的鸡蛋,又把鸡蛋捣碎。

“妈,下一步该怎么办?”我问妈妈。

“把它倒出来,再往锅里倒一勺花生油。”妈妈说。我按妈妈说的做完了,“然后呢?”我紧接着问。

“放进葱花炒一会。”

“再往后呢?”

“倒进米饭炒热了。”

“知道了,不过、、、、、下一步是什么呀?”

“哎呀,你有完没完啦?”妈妈终于不耐烦了。“你自己看着办吧”! “妈,求您了,告诉我吧,快,快,米饭要糊了!”我一边机械地

翻炒着米饭,一边大声向妈妈求援。

妈妈禁不住我的软磨硬泡,终于开口了:“算了,告诉你吧,把鸡蛋倒进锅里,和饭一起炒。”

“那最后一步是放盐和味精吗?”

“是你做饭还是我做饭呀”?

嗨,管它三七二十一呢,就这么干吧,咦,味精呢?

“妈,味精在哪里?”

“在柜子里”

“哪个柜子?”

“还不是那个,最底下那个柜子呗”

匆忙之中,我终于找到了味精。我赶忙舀了一大勺味精。刚要撒进去,妈妈又说:“味精太多了。”

“那应该放多少嘛?”

“哎,你做一次饭,比我做十次还要累。”妈妈边说,边放入了适量的味精。饭终于做好了,但盛进盘子一看,米饭已经糊了。不过吃糊米饭,倒是别有一番滋味哩!不管怎样,这是我第一次的“成果”。

今天,我亲身体验了做饭的辛苦,我算是了解出了身为人母的辛苦,所以我下定决心,长大后一定要回报养育我几十年的父母,以及我的老师和我身边所有关心我的亲人。

修鞋青年

星期天上午,我去书店借书,路上被一个修鞋的小摊吸引住了。不知怎么的,这个不起眼的小摊竟围着许多人。

修鞋匠看起来是个二十多岁的青年人,腰间系着蓝围裙,清瘦白净的脸,一看就像个读书人。

一个女青年把没后跟的皮鞋递了过去,修鞋的师傅看了看,用商量的口吻说:“是用钉子钉,还是用黏合剂黏上?”显然女青年这方面是个外行,没马上回答,青年师傅看出了女青年那茫然的神情,便建议说:“还是用黏合剂吧,既美观又省钱。”女青年点了点头并示意说好。青年师傅熟练地操作着,切磨之后,将黏合剂均匀地涂在后跟上,黏好了,我以为女青年的鞋已经补好了,谁知他却返身把身后的长方形烘箱打开,打亮了里面的两只大灯泡,把鞋子放了进去。“得烘半个小时左右才行”。青年边干活边说,“时间是长了一些,我现在正准备研究一种新型快速黏合剂。

我忽然发现了一个异情,这个师傅的脚有些异常—左脚要比右脚长好多,鞋是特制的,啊,这是一个残疾人!我更加仔细地察看着这小修鞋摊,只见在烘箱上有一个小本子,上面写着“意见本“三个字,我好奇极了,于是我蹲下来,问道:“叔叔,我能看一看这个本子吗?”青年师傅亲切地答道:“好,你看吧”。我拿起本子,仔细地看起来,这上面的“意见”可真不少,几乎都是表扬这位修鞋师傅的,看来他修鞋技术还挺高呢!

当我从书店里借完书回来时,我看见青年师傅正津津有味地读一本书,上面写满了英语单词词,显而意见那是一本外语书。他可真有文化,连字典也不用翻一下。

我不知道他叫什么名字,但是这个既没有演员那样洒潇的风度,又没有领导干部那种轩昂气派的修鞋师傅,却给我留下了深刻的印象——身残志坚,自强不息的完整的修鞋青年的形象。

我发现了一个道理

那是我6岁的那年,在一个风和日丽的星期天上午,我去好朋友小花家玩,玩着玩着,一不小心,我的新服被一根铁丝钩住了,钩出了几条线。我想回家后让妈妈补,可又想,妈妈最近忙得很。而且《小学生守则》第5条也要求我们小学生要热爱劳动,自己能做的事自己做,我长这么大了,也应该学着做点事情了。于是我告别了小花回家了。

我回到家里,拿出一根针,把线穿上,然后,我把衣服脱下来,手里拿着穿好了线的针,学着妈妈平时补衣服的样子,认真地补了起来。我先把针往衣服里面刺进去,然后再从衣服下面将针抽出。缝着缝着,一不小心,针尖刺到食指上去了,食指出血了,钻心地痛。没想到补衣服也这么不容易,我真想扔下不补了。忽然看见了胸前红领巾,想起了辅导员老师的话:“做什么事情都要有耐心,没有耐心,什么事情都不能成功。”于是,我鼓起了勇气,决定一定要把这件事做好。我赶忙用药布把食指包起来,忍着痛又继续一针一线地补下去,经过努力,我终于把衣服补好了。

这时候,妈妈回来了。我把刚才的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈笑着说:“我们家的小公主长大了,自己的事情自己做了。看,补得多么好呀!”我心里高兴极了,像吃了蜜一样甜。

啊!我不仅尝到了劳动的甜头,还发现并明白了一个道理——今天我虽然受了点儿小伤,但是我知道了做什么事都要有耐心,不能受到一点挫折就后退,要善始善终,坚持不懈,就能到达成功的彼岸。

伟大的父爱

—读《地震中的父与子》有感

我读过很多书,但其中《地震中的父与子》给我的印象最深。 1994年,美国洛杉矶发生大地震。在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子冲向他7岁的儿子的学校。那个昔日充满欢声笑语的漂亮的三层教室楼,已变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生了什么我总会跟你在一起!”他坚定地站起身,便疾步走到那里。父亲为什么有这么坚定的信念呢?是因为伟大的父爱促使他去挖掘。他挖了8小时、12小时、24时小、36小时,没有人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。多么伟大的父亲啊!不管怎么都要找到自己的儿子,甚至不吃不喝。“我告诉同学不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。因为你说过不论什么事,你总会和我在一起!这个孩子为什么这么坚强,因为这个孩子的父亲也很坚强,同时他也有一位伟大的父亲。当爸爸叫这个孩子——阿曼达出来时,他却说:“不!爸爸,先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕,不论发生什么事,我知道你会跟我在一起。”这个孩子是多么的了不起,当危险来时,不但自己坚强,还鼓励同学,当自己可以安全脱身时,他却把危险留给自己,把安全留给别人。

这让我们想到,在我们的生活,有些人,小鸡肚肠,心胸狭窄,不管班里的事情,别人去问老师解答问题,也要说几句风凉话,但是在我们生活中也有些人,心胸宽广,肚子里能撑船,大方,大度,不为一些鸡毛蒜皮的小事,斤斤计较,有信用。

多么伟大的父与子啊,这对父子在困难面前,坚定,勇敢,沉着,自信的性格值得我们学习。

20年后的母校

20年后,我已经31岁了,这次回到长宁来是为了看望我的母校。刚踏进校门便被眼前的情景惊呆了:教学楼从原来三楼变成了三十楼而且是塑料的,好大好大,每班人数从七十几人,变成了二三十人,这样一来老师的担子少多了。同学们在楼顶上做体育锻炼。我感到很奇怪的是:好好的,为什么要跑到天楼上去?那操场用来干什么的,再一看,啊!原来操场四周都种着婀娜多姿的柳树,还有好多花丛,到处种满花草,万紫千红,在操场的西边还有一个人工湖,湖里的青蛙活蹦乱跳,好一个美丽的景色!

我怀着高兴的心情来到教室,看见每个同学的坐位有一个“收缩垃圾桶”,同学们有东西要扔就可以扔在里面,这样学校环境卫生也好了很多,不错!我在门口等了好长时间也不见老师来。突然,同学们面前的彩色电视机闪出了老师慈祥的面容。原来老师在通过电视机给同学们讲课,而且一人一台电子计算机,一切都很现代化,同学们学习成绩都很不错。

老师批改作业也有一套设备,像“指示器”、“小型机器人”。老师一有疏忽,批错一道题,指示器上就会出现红色的“X ”。有时老师很忙,“小型机器人”就来帮助老师做些事情,老师也不那么累了 上体育课时,大家乘上电梯,到楼顶上去上课,楼顶周围设有防护网,安全极了!上面还有足球场、排球场、设施完备,非常好玩。 在这所现代化的小学校里,培养出来的都是德、智、体全面发展的好学生,棒极了!我就是这所小学输送出的人才、、、、、、

妈妈那无边无际的爱

在我的脑海中,有一个影子时常从我的记忆中划过。

那是发生在我7岁那一年的事,记得我小时候妈妈对我非常好,什么都依着我,用我的话来说就是要什么就有什么,妈妈她从不打我骂我,然而那一次,却出乎我的意料之中。

那是一个风和日丽的星期六,那天妈妈的腰被扭了。中午吃过饭,妈妈有气无力地对我说:“林凌,我的小幺女你帮妈妈洗一次碗吧,好吗?”我说:“那你为什么不洗呢?”妈妈解释道:“妈妈的腰疼得历害,而且你现在是个小学生,应该帮妈妈做一些力所能及的事呀。”我听了说:“不洗,不洗,就不洗。”我原以为妈妈那么爱我,应该舍不得打我,可现实并不是这样,妈妈听了我的话,火冒三丈,站起来,打了我一巴掌,忍着腰痛跑回了房间,我愣了一会儿,跑到妈妈的房门前,大声地说“打小孩子的妈妈,不是好妈妈!”过了半个小时左右,我见妈妈还没有出来,便悄悄地走进她的卧室的窗户旁边,侧着小脑袋,探头探脑地注视着妈妈,这时,那个自以为是的我终于“醒了”,看见妈妈的脸上流满了眼泪,额头上似乎多了几条皱纹。

大约又过了十多分钟左右,妈妈出来了,妈妈的眼睛红得似乎是在燃烧的火焰,我马上走过去,拉住妈妈的手,说:“妈妈,我错了,我这就去洗碗。”我刚要走,妈妈拉住了我,用她那双不知干了多少活儿的手轻轻的抚摸着我的脸,轻轻地对我说“孩子,还疼吗?”我摇了摇头。就在那一瞬间,一股暖流涌上我的心头;就在那一瞬间,我想起我从前的无知;就在那一瞬间,我不知从哪来的一种感觉——纵然她是我的后妈,就在那一刻,她让我感觉我的亲生妈妈就在我的面前。

二 0 0 八 年 作 文 选

作者:林圣兰 2009年1月