一夜的工作
六年级 读后感 1434字 80人浏览 243633899

《一夜的工作》教案

教学目标:

1. 学会生字词,理解“浏览、审阅、询问、咨询、简朴”的意思。

2. 有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。

3. 理解课文内容,了解周总理一夜工作的情景。 4体会周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,从中受到感染和教育。

教学重点:

了解周总理一夜工作的情景,体会周总理的工作辛苦、生活简朴。 教学难点:

体会作者的情感,感悟周总理的人格魅力。

第一课时

一、导入新课,激发情感

1. 我国现在主要领导人是谁? 第一位国家总理是谁?

2. 一起学习《一夜的工作》(板题),同学们一定会理解周总理为什么受爱戴。

3你有什么问题想解决?

二、初读课文检查预习

1学生读字词。

2. 指名读课文

三、自由读课文,找一找:我看见了周总理一夜工作后受到感动的语句。

四、重点研读

1. 默读课文,分别画出表现周总理劳苦和简朴的重点语句。 相机出示有关的语句。

2. 我走进总理的办公室。这是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。 (理解“陈设”、“极其”、“如此而已”,体会“一个”、“不大”,“两张”、“小”、“一盏”。强调了陈设极其简单。高大的宫殿式的房子,与极其简单的摆设形成了鲜明的对比,说明总理的生活极其简朴)

3. 值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上,总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以数得清颗数,好象并没有因为多了一个人而增加了分量。

(工作的繁重与食物的简单形成鲜明的对比。这不仅表现了周总理生活极其简朴,也进一步突出了总理的劳苦,读起来令人感到周总理形象高大,品德感人)

4总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:“我今晚要批这些文件,你们送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”

“一叠”,数量词,一堆的意思。“一尺来高”,表明文件之多。短短的一个夜晚,要批阅一尺来高的文件,说明周总理工作十分繁忙、紧张,工作量很大。

5“他一句一句的审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。夜很静,经过相当长的时间总理才审阅完,把稿子交给了我

这是写周总理审稿的情形。“浏览”是大略的看。周总理不是“浏览”,而是一句一句的审阅。说明周总理对每句话都认真思考,充分反映了周总理审阅文件的严肃认真,一丝不苟。联系前面可以想象的那“一尺来高的文件”,也是这样审阅完的。说明总理一夜工作多么辛劳!一夜的时间批阅完了“一尺来高的一叠文件”,也说明总理工作效率很高

五、总结全文

1. 自由朗读,谈谈读后的感想。

2.“每个夜晚都是这样工作的”是由“一夜的工作”而联想到的。总理这一夜的工作是他一生工作的缩影。 写好作文的基本要求是写出真情实感。要做到这一点,首先要注意抓住生活中感受最深的事来写,对于《一夜的工作》来讲,能亲眼见到周总理一夜的工作,这是作者生活中感受最深的一件事,令他刻骨铭心,不能忘怀。在写事的时候,要带着感情写,把自己的感情融进去,边叙事边抒情,这样写出来的文章就会真切感人

六、故事拓展:周总理的吃

七、练习

1、有感情地朗读课文。

2、填空

那是( )高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,( )不大的写字台,( )小转椅,( )台灯,如此而已。

3、背诵课文最后两个自然段。

4、课外读一读关于周总理的书,与同学交流收获。