花生花(800字)作文
初一 散文 4266字 1728人浏览 渢斺

精选作文:花生花(800字) 作文

有的人喜欢烂漫的樱花、有的人喜欢雍容的牡丹、有的人喜欢圣洁的白莲,我却喜欢美貌不惊的花生花。我觉得平凡的花生花,蕴藏着另一种美。 花生花不像梅花、桃花、紫薇花那样,把花儿高高地挂在枝头上,把美丽的外表显示出来,使人一见就生爱慕之心。花生的花,一般在七月时开放,青青的花生株上,露出一点点鲜黄的嫩苞,就像小宝宝一样,在睡觉。清晨浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光,亮晶晶的。就在这时,小苞绽开了!一朵两朵,娇小而醒目地点缀在万绿丛中,就像刚睡醒的小宝宝一样。几天后,到了盛花期,那时,你若从花生花地边走过,一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致洒在椭圆形的绿叶中,绿中透黄,犹如翠绿的大毡子上,镶着粒粒金烂烂的宝石。微风过去,送来缕缕清香,沁人心脾。 花生花没有婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲&&不过,记得一位名人说过:不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就爱它,我对它产生特殊的感情,由来是这样的 记得上一次,我家楼下小园里种着一片花生,看着那星星点点的小黄花,我好奇地走过去,刚想伸手去采一朵玩玩。不要采!爷爷制止我。为什么?我迷惑不解的缩手回来。花生的花,不像桃花、梨花、梅花。花生的花没有一朵‘空花’,开一朵花,就结一个果。你采掉一朵,就要少长一个花生。是真的?爷爷还会骗你吗?孩子! 爷爷的话使我感到惊奇,同时也引起了我的深思:开花必结果,多可爱的小黄花!千千万万朵小黄花默默地开,悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗喷香的花生,奉献给人们!它这种默默无闻、无私奉献、不计名利的精神,值得我去学习! 从那天起,我对花生花产生特殊的感情,每看到它,我就联想到那些朴实无华、不慕名利、勤勤恳恳、踏踏实实、有一分热就发一分光的普通劳动者。它虽然没有外在美,但却有内在美!这种美,才是最珍贵的美!五年级:赖婉琪

篇一:我爱花生花

我爱花生花

人们常常咏赞烂漫的樱花, 雍容的牡丹, 圣洁的白莲, 我却要赞貌不惊人的花生花. 我觉得花生花虽平凡, 却蕴藏着另一种美.

花生的花, 一般在七月开, 青青的花生株上, 露出一点一点鲜黄的嫩苞. 清晨浴着露水, 湿漉漉的; 中午, 反射着阳光亮晶晶的. 就在这时, 小苞绽开了! 一朵两朵, 娇小而醒目地点缀在万绿丛中. 几天后, 到了盛花期, 那时, 你若从花生地边走过, 一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中. 绿里透黄, 犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石. 微风吹过, 送来缕缕清香, 沁人心脾.

花生花没有婀娜的姿态, 看上去的确比不上樱花, 牡丹, 白莲. 不过记得一位名人说过:不是因为美丽才显得可爱, 而是因为可爱才显得美丽. 我也并非初次看到花生花就觉得它美的, 我对它产生特殊的感情, 是有一段经历的—— 三年前, 我和妈妈路过一块花生地, 看见那星星点点的小黄花, 刚想伸手去采一朵玩玩.

不要采 妈妈制止我 花生的花 不像桃花 梨花 花生的花 没有一朵是 空花 开一朵花 地下就长一颗花生 你采掉一朵 就要少长一颗花生

是真的

妈妈还骗你 孩子, 桃花, 梨花容易谢, 即便结出果子, 也挂在枝头, 可是花生花却很谦虚, 它把果实埋在地下, 不让人知道花生结果子是自己的功劳.

妈妈的话使我感到惊奇, 同时也引起了我的深思:多可爱的小黄花!

千千万万的小黄花默默地悄悄地谢, 最后钻入土里长出千千万万颗花生.

从此, 我对花生花产生了特殊的感情. 每看到它, 我就联想到那些朴实无华, 不慕名利, 默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者.

1,文中说花生花蕴藏着另一种美. 这另一种美是指_______________________________(2分)

2,用│给

24.篇二:花生作文教案

花生

教学目标

1、学生按一定的顺序观察静态事物。

2、学生能够抓住事物的特征来写事物。

教学重难点

1、带感情观察展开联想

2、能够运用恰当的比喻手法。

3、对所观察的事物能够升华到其价值上。

教学方法

1、直观演示法:我会拿一颗花生向同学们演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。

2、活动探究法:引导学生通过触摸花生,闻花生,吃花生等活动形式获取知识,以学生为主体,使学生的独立探索性得到了充分的发挥,培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

3、集体讨论法:针对学生提出的问题,组织学生进行集体和分组讨论,促使学生在学习中解决问题,培养学生的团结协作的精神。

学法

新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式,于是我将学习的主动权还给学生。通过自主观察(发挥五官,观察事物)、合作交流、讨论探究等方式展开,并要求学生在交流学习中展开联想。 教学过程

由谜语导入:麻皮皮,红皮皮,生出孩子白皮皮

(一) 观察外壳 指导学生用多个感

官从外形,颜色,大小,形状等方面进行观察。

(二) 观察果仁 指导学生从外形,颜色,味道等方面进行观察,说出观察所得。

1、眼:花生的形状:像老人的手(粗糙的,还是光滑的?),像渔网,像毛毛虫,像小船,近似于数字“8”或字母“s ”

颜色:外:米黄色(像个小摇篮) 中:红色(像不像裹着红色的毯子)里:白色(是不是像个大胖小子) 那我们就可以说花生像两个裹着红色毯子的大胖小子躺在摇篮里

大小:只有我的一个小拇指那么大 体型:胖乎乎 圆鼓鼓

2、嘴:口感:咬下去是硬的还是软的?很脆很硬 味道:香甜

3、手:凹凸不平 粗糙

4、用途:炸成花生油 制成花生牛奶 等各种各样的食品

5、价值:养胃,补血

写作指导

开头,吸引眼球,设置悬念,可以以一个谜语开头,如“黄房子,红帐子,里头住着两个白胖子。大家知道这是什么东西吗?告诉你,那是花生。下面我来给大家介绍一下花生吧。”也可以“今天,我给大家介绍一种食品,它叫花生。”

篇三:小学作文:花生

花生

“白房子,红帐子,里面住着白胖子”你们知道这个谜语的谜底吗?对了,这个谜底就是花生。今天,我就为大家介绍一下这普通的花生吧。

花生的形状很近似于数字“8”或字母“s ”,颜色很暗淡,呈土黄色,外皮上全是泥土。表面凹凸不平,很粗糙,手感很是不好。大小只有我的一个小拇指那么大。我把花生剥开,发现花生仁的外皮是红色的,它紧紧地把花生仁包住,像穿了一身紧身衣。花生仁像个胖娃娃,胖乎乎的,圆鼓鼓的,很招人喜欢。再把花生仁一分为二,里面是白色的。我把花生放进嘴里咬了一下,发现它很脆、很硬不像桔子放进嘴里那么软。我把它最外面的红皮剥下来放入口中,顿时又苦又涩的感觉充满口腔。我连忙把里面的仁放进嘴里,这才感到一丝丝甜意,并且是越嚼越香。 花生的用途很广泛,它能榨油、能做各种各样的食品。花生中含有大量的蛋白质和脂肪,吃了对人的身体很有好处。不过,你也别小瞧花生仁穿的那层红衣,它的营养价值可不亚于花生仁呢。它有养胃、补血的作用。可以说,花生的每一部分都有很高的价值。花生为人类默默地奉献出了自己的一切。

一次偶然的机会让我更进一步地了解了花生。

那是一个星期六的早上,我和妈妈去锻炼。经过一片花生地时,我看见花生茎上开了许多小黄花,我想:这些花还挺好看,不如摘几朵玩玩吧!我伸手就去摘,妈妈看见了,说:“不能摘,你摘一朵花

就少结一个果实。”我疑惑不解的问:“花和花生结果有什么关系呢?”妈妈说:“花生不跟其它果实一样高高的挂在枝头,让人一见就喜欢,花生是把果实埋在地下,它的花谢了以后,花根就会扎进土里,最后就形成了花生。”通过他*的介绍我明白了原来花生不仅默默无闻、无私奉献,还从来不图名利。

我喜欢花生,也喜欢具有它那样品质的人。如:清洁工,他们每天早出晚归,却从来不图名利;还有警察,不管刮风下雨都坚守在自己的岗位上,却从来没有一句怨言;还有人民教师,她们每天给学生们上课,自己的孩子生病了也不能去医院守护,不管发生什么,她们总是坚守在自己的岗位上。像这样的人还有很多很多,他们都具有花生的品质。

我爱花生,但更爱花生的品质,我也愿做一个像花生那样默默无闻的为人类做贡献的人。

篇四:我爱花生花 我爱花生花

朋友,你知道吗?人们常常赞美烂漫的樱花、雍容的牡丹、圣洁的白莲,我却要赞美貌不惊的花生花。我觉得平凡的花生花,蕴藏着另一种美。

花生的花,一般在七月开,青青的花生株上,露出一点点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光,亮晶晶的。就在这时,小苞绽开了!一朵两朵,娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后,到了盛花期,那时,你若从花生花地边走过,一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致洒在椭圆形的绿叶中,绿中透黄,犹如翠绿的大毡子上,镶着粒粒金烂烂的宝石。微风过去,送来缕缕清香,沁人心脾。

花生花没有婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲„„不过,记得一位名人说过:不是因为美丽才显得可爱 ,而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就爱它,我对它产生特殊的感情,由来是这样的—— 前年,我们楼下小园里种着一片花生,看着那星星点点的小黄花,我好 奇地走过去,刚想伸手去采一朵玩玩。“不要采!”妈妈制止我。“为什么?”我迷惑不解的缩回手。

“ 花生的花,不像桃花、梨花。花生的花没有一朵? 空花? ,开一朵花,就结一个果。你采掉一朵,就要少长一个花生。” “是真的?” “妈还会骗你,孩子!”

妈妈的话使我感到惊奇,同时也引起了我的深思:开花必结果,

多可爱的不黄花!千

千万万朵小黄花默默地开,悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗喷香的花生,奉献给与人们!

从此,我对花生产生特殊的感情,每看到它,我就联想到那些朴实无华、不慕我利、勤勤恳恳、踏踏实实、有一分热就发一分光的普通劳动者。