一张作文
初一 记叙文 2410字 94人浏览 猫一样的动物

一张作文

我心中的初中生活

初中‘对与我来说,并不茫茫/我现在读小学五年级“再过一年,我就是六年级, 六年级的作业很多’到初中就更不用说了" 据我的阿姨介绍’在初中的时侯‘作业最少在九`十点钟做完”但又要复习,就要到十点半以上了。作业多的时十二点半都还在做,现在" 我做作业时间最多也是在七点左右罢了“可再过二年, 时间不算很多’但作业时间却有好大一段差距” 当才是做作业时间的差距/还有学习课程方面的距离’在课程上:我们现在语文, 数学; 科学:英语重点抓紧了, 可以后是地理等等样样都要重点考试’复习下一课:中午都在埋头做作业’复习" 背诵“作业多:眼睛就被一点一点地忽视掉了; 作业增多。班上的同学戴眼睛的同学也一点一点地增多:这是多么可怕? 谁都不希望自已的鼻子架上又多上一个家伙’ 初中会使人睡不着觉? 吃不好饭、整天必须在思考和烦恼之中进行。这是个在学习中并不舒服的阶段/也是很辛苦的一个阶段”

朋友

‘这些年? 一个人? 风也过:雨也走,/在风风雨雨中' 朋友在身旁”父母在身边,当然是最幸福的’可是朋友也是难找呀。

现在/我换了一个学校“班级里熟悉的不多’知心的更没有‘妈妈总是叫我多交些朋友,可是。我试着和大家一起接解、结果并不理想? 我的同桌唐菁秀; 我认识,妈妈叫我和她交朋友,我开始跟她也还好, 可时间一长”我发现和她相处”没有真正所为朋友感情:真正的朋友我交过,我和朋友之间相互信任”互相支持,互相谈知心。和她行影不离? 总想着对方; 我一直把她当朋友、她没有那样做:可我做到了, 妈妈一定要我交上几个朋友“说’交了朋友/以后有什么困难可以互相帮助”长大了一定要有朋友:我知道妈妈对我好”为我着想" 可这也不能勉强? 所以我自从到这个学校后“就没有一个知心的朋友’

有的人会说;" 朋友难免会有些不足的地方, 不可能十全十美,' 可朋友之间的互相帮助都没有做到; 也有人会说”, 或许朋友知道你要和他(她)交朋友之间不需要去坦白地说?

现在我没有朋友“我一直要这个寻找朋友的漫长的道路走下去' 以后; 我相信我一定有许多的知心的朋友;

家长会之前------

今天’星期四的晚上/妈妈去学校里开家长会' 我呢。做完作业后/坐在座位上看着图书馆里借来的书/里面的故事特别精彩? 很吸引人“如果是往常? 我看得简直就那画里的现场? 反正几乎忘去了一切' 只想着书中的画面/可是,今天' 我却特别反常。连我自己也觉得自己今天似乎不正常。这么精彩的故事‘却一点也吸引不了我:今天“学校里开家长会:茅老师会说些什么事呢?说我好呢/还是说我差------满脑子的疑问所以自然会令我连一本好书都看不进去“虽然说我这上半学期以来没做什么坏事”为班级加分; 平平淡淡一个,平的如水面' 淡的如白开水’这次期中考试“我考的不算很好、不知因为什么; 在这个学校里我总有些不习惯”或许是因为换学校的缘故吧‘

我在家里心神不定’做什么事都马马虎虎:心思很不集中糊思乱想,妈妈走时”我很注意看她的的神色? 她没有一丝表情? 神情自若’我又开始想像:妈妈回来时的的表情会是怎样的?妈妈开完家长会后回来欣喜若狂:高兴不已" 见到我时,很惊讶地望着我”噢。别太骄傲’或许回来时垂头丧气“对我完全失去了信心‘很失望的样子,见到我时只瞟了一眼”理也不理我------这回来后的样子让我难以想像“我马上给自已安慰”没关系,我成绩不算好, 但也不算很差’

哎!让我在这屋子里默默地等待妈妈回来后是怎样对我的吧?

爱心--读〈雪莲。冰山上的勇敢之花〉有感

我在看〈雪莲、冰山上的勇敢之花〉当我读到队里惟一的中国人在生命受到威胁的情况下、想到的不是自已’第一个想到的却是救助曰本队员的时侯, 我的眼泪不知不觉地流下来; 一次又一次地感动着我们“

虽然‘我们一直都认识这种精神‘但有时侯也不会去做到的" 在学校里时, 同学之间、互相帮借东西? 学校里组织爱心捐款活动时我们积极捐款? 生活中”在大街、乘车时、我们看见老人站着, 急忙起身把位置让给老人,爱心无处不在、

那些贫困山区的小伙伴们" 没有钱读书,大家有时都盼望学校组织捐款活动? 让我们一起捐出钱, 捐出爱心" 为了捐钱:让贫困山区的小伙伴和我们一样快乐起来? 有些家里穷的也照样捐出钱,

有时候’看到老奶奶:老爷爷坚难地站着‘东摇西摆" 却没有人让座。当清醒‘认识到自己的行为不好时/很惭愧。看到有人摔跤不去扶“

人是否有爱心这宝贵的可贵的精神:往往体现某些小事当中, 认识这种精神“却不知道如何表现这种精神’学不会这种精神“也是最可惜的,

我和爸爸比童年

每个人都有自己的童年。童年和美丽的春天一样美好幸福’并非家庭富裕" 生活幸福就是好、玩的痛快、自由做主也不是不可以。

我和爸爸生活进行比较一下; 就会有很大的距离" 先说我吧" 我现在学校里读书,教室宽敞明亮,学校离家也是再近不过了----过一条马路便到家了“在对面的小区里住”家里每天早晨‘奶奶第一个起床‘把早饭放在桌上‘正好我和爸爸妈妈都刷好牙洗好脸“一起坐着吃饭/吃完饭各自分散,爸爸和妈妈都去上班? 奶奶在家里做些家务活”我去上学:放学奶奶在楼下看我回来、回家做好作业’正好吃饭“吃完饭又洗澡。洗澡好睡? 一天一天都是这样过毫无意义没有一点新鲜,

而爸爸的童年可不像我”这么不自在:家里虽然没有我现在富裕' 但他很潇洒自在“一点也不拘束无忧无虑" 并且很幸福/因为房子小挤进挤出, 大家一起多幸福; 我们现在都一个人一个房间好是好’但毕竟少一点接触' 少一点沟通? 我们每天得做许多作业’我不知道多是好是坏, 因为作业多可以增长知识, 作业少可以玩? 但在自然也可以得到知识? 我想或许自然中得到知识会变得更深刻些。爸爸那时几何没有作业,回家就痛快地玩?

大人总说现在的孩子富气好:可是自在的玩/自由的做主/轻松; 现在越来越远离我们了,