风雨无阻,情系课堂
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赫章县实施教育“9+3”计划

工作简报

第二十九期(总第103期)

赫章县实施教育“9+3”计划领导小组办公室编印 2014年6月18日

风雨无阻 情系课堂

——县教研室送课到古基乡初级中学 6月10日,大雨,雨中的古基乡初级中学显得十分宁静。县教研室组织一中语文老师詹以宽,二中数学教师殷天霞、英语老师朱屿和化

学老师刘国稳4名

学科骨干教师到古

基乡初级中学上示

范课。古基乡教育管

理中心主任孙大松、

学校校长、分管教育

副校长、教务主任、

各教研组组长、骨干

教师共32人全程参加了本次活动。

此次活动分别在古基初级中学九(1)班、七(1)班、九(3)班、八(3)班教室举行。詹以宽老师以“中国古代小说复习”为专题,给师生带来了一些复习备考的方法。课件设计使用得当,采用问答式、联想、启发等教学方法,语言抑扬顿挫,比喻形象生动。整堂课循序渐进,得到了学生们的热烈喝彩……。

朱屿老师用流利的英语给学生讲授初中英语阅读文的解题技巧,并应用多媒体设计了必答题、抢答题等分组活动,充分调动了学生们参与教学活动的积极性,学生们能学以致用。朱屿老师亲切的笑容,厚实的教学功底,和蔼的神情,流利的口语获得了师生的高度认可。用学生的话说“我们喜欢英语,但更喜欢您的课”,真是亲其师,信其道。

八(3)班的教室同样精彩。在本来上“分式与分式方程”就枯燥的课堂上,来自赫章二中的殷天霞老师上演了精彩的一幕又一幕。殷老

师巧妙的导入新课,深

情动人的讲解打动了

在场的所有师生。殷老

师通过对分式的概念

讲解,以及分式的表

达,再集合小学的知识

向学生讲解了分式的

混合运算,并自然地过渡到分式方程,重点讲了分式方程解题的七大步骤。最后理论联系实际,联系生活中用到分式方

程的地方。如“一件商品降价X %后,售价为A 元。问这件商品原价为多少元?”整堂课课堂气氛十分活跃,师生互动性强,课堂鼓励学生十分到位,如分发果冻等一些环节,把整堂课推向一个又一个的高潮,让学生们感受到了她的风采。无情的下课铃声响了,学生们只能用恋恋不舍的眼神目送殷老师离开讲台。

刘国稳老师的初三化合价与化学式专题复习,语言幽默风趣,富于激情,恰到好处的鼓励,潇洒的教态,同样给师生流下难忘印象。

座谈会上,四位执教老师分别说了自己的教学设计及课后反思,参与听课的部分教师坦诚自己的所获、反思了自己教学过程中的不足。最后,朱祖勋主任向大家介绍了“送教下乡”的宗旨与背

景:一是发挥骨干

教师的辐射和引

领作用;二是搭建

平台,交流探索,

取长补短,共同提

高。他还对古基乡

初级中学近年取

得的教绩给予了

高度评价。会上,朱主任与老师们分享了自己对好课的看法、对教学常规的要求、对教育质量的认识。他从“教态亲切、结构完整、目标明确、技能娴熟、方法得当、课堂活跃、参

与度高、彰显特色、学有所获、教有所思”十个方面概括好课的标准;从备课、上课、作业批改、个别辅导、学科教研等方面对老师们提了要求;从“生命有保障、体格要强壮、行为应端正、身心需健康、智力有发展、成绩要优良”六个方面谈了自己对质量的理解。他还语重心长地勉励老师们用感恩的心对待工作和生活,给参与者以无尽的启示。

(古基乡初级中学 朱朝东供稿)