观察作文教学例谈
初三 记叙文 1662字 104人浏览 hongzhiguohzg

观察作文教学例谈

社旗县唐庄乡博士桥学校 赵宝辉

教学要求:

1、选择身边的一个事物,按照一定的顺序进行观察。

2、要把观察的结果写下来,要写出这个事物的特点。

教学过程:

一、明确选材范围。

我们身边的事物很多,大致可以分为五类:(1)自然景物;(2)动物;(3)植物;

(4)建筑物;(5)小物件。

指导学生应选择自己熟悉而有特色的事物作为观察和写作的对象。

二、指导观察方法。

1、有目的的观察。这里有两层意思:一是身边的事物很多,要选定一个自己熟悉的喜爱的事物进行观察;二是选定观察对象之后,带着一个目的去观察,就是观察这个事物的哪个方面,以确定观察的重点。

2、有顺序的观察。可以从整体到部分,从上到下,从左到右,或按时间顺序进行观察。选择什么样的观察顺序,要由观察的事物的实际和写作要求而定。观察时要抓住事物的特点。不同的事物有不同的特点。如要观察小动物,就要抓住它的外形特征、活动情况和生活习性进行仔细观察。还要一边观察,一边想想。观察后,把观察所得按一定的顺序清楚地写下来。

3、广泛的观察。观察除了看以外,还要运用其它感官。同学们都知道,观察,就是用五官认真地察看、感受、体验周围的事物。就是用眼睛看,用耳朵听,用嘴尝,用鼻子闻,用手摸,把那些不认识、不熟悉的事物的形状、颜色、姿态、结构、气味、滋味、声音、软硬、冷热等等,统统在自己的脑海里留下鲜明深刻的印象。有了这种认真的观察,有了这种深刻的印象,有了这种入微的体验,就有了丰富的、生动的描写材料。

三、布置观察作业。

在明确如何选定观察对象和运用观察方法以后,让学生自行(也可以几个人一组)去观察,把观察所得记录下来,准备交流。

四、交流评议。

选择几个有代表性的观察材料,让学生在班上交流,师生共同评议,指明优缺点,让学生体会观察的目的和重点,为写作打下基础。

五、选一篇例文进行赏析和评述。

小白兔

我家有一只小白兔,雪白的绒毛,胖胖的身体,可爱极了。

这只小白兔有一对长长的大耳朵,它的听觉很灵敏,哪怕有一点动静,耳朵就会竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛,在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴,吃东西和呼吸的时候,向三面翘开,露出粉红的牙床。

小白兔走起路来,一蹦一跳的,因为后腿长而有力,前腿却很短,跳跃的时候,后腿用力往后蹬,身子随着向前一窜,一下子就蹦出老远。高兴的时候,它还会用四条腿同时蹬地,头一摆,耳朵一甩来一个空中转体,像一个杂技演员在

表演精彩的节目。有时,它还用后腿支撑着身体站起来,然后,用两只前爪轻轻地洗脸。多讲卫生呀!小白兔的尾巴像个小绒球,贴在屁股上,跳动的时候,随着身体一动一动的,要是不小心粘上圆圆的粪蛋,那样子就更可笑了。

我真喜欢这只小白兔!

【点评】

本文描写了小白兔的可爱之处,同时也抒发了作者对小白兔的喜爱之情。开头从整体上简单地介绍了小白兔的外部特征,接着,从动态和静态两个方面描写了小白兔的形态特征,着重描写了它的听觉很灵敏,视觉很尖锐。然后,非常详细地描写了小白兔走路的神态,好像滑稽演员作表演,非常可爱。在描写小白兔走路的神态时,还穿插着写出了小白兔的生活习性。最后,很自然地得出“我真喜欢这只小白兔。全文结构严谨,语言精炼,毫无冗肿之感。

【习作训练提示】

▲《我喜爱的一件小玩具》

提示:作文题目已明确规定了写作的对象和要求:①写玩具;②写自己喜爱的;③只写一件。作文前一定要对这件玩具作仔细的观察,从整体到部分,抓住特点。文章的字里行间要流露出自己对玩具的喜爱之情。

▲《可爱的××》(××可以是小动物的名字)提示:写小动物一般可以从“整体”到“部分”,也可以从“部分”到“整体”。要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写,写出小动物的可爱之处,自然表现出自己喜爱之情。

▲《多美的××》(××可以是学习用具的名字,也可以是生活用品的名字) 提示:写一件学习用具或生活用品,一定要是自己平时最熟悉的、常用的,才能真正了解它。要抓住它的外形特征、各部分的构造以及用途等进行描写,写出它的“美”之所在。