中学生作文选登
初三 散文 4140字 85人浏览 陆小路爱全

给广大学生的一封信

亲爱的同学们

你们好,很高兴能以书信的形式来和大家一起分享读书的心得体会。

那么我想问大家,人为什么要读书?因为书不但可以唤醒沉睡的心灵,而且还可以引领迷茫的灵魂。一本好书就是一个崭新的世界,读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念,读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气,读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬。读书就像是用麦管吸吮甘露,让人欣喜,让人着迷,还有什么比读书更能令人陶醉的内心体验呢?

容五柳先生的“读好书、不求甚解,每有会意便欣然忘食”到孙中山先生的“我的医生嗜好除了革命之外只有好读书,我一天不读书便不能生活。”从爱迪生的“书籍是留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物。”到高尔基的“书籍是人类进步的阶梯。”从培根的“读书足以怡情,足够博彩,足以成才”到马楠邨的“重要的书必须常常反复阅读,每读一此都会觉得开卷有益。”我看到从古至今,国内外都流传着的一种精神——读书精神。然而,时代不同棵,有的人认为可以不读书,单数这样做的前提是,能自由地产生问题意识,有超强的学习能力,正如英国作家培根所言“不常作文者需记忆特强不常讨论者需天资聪明,

不常读书者需欺世有术,始能无知而显有知。”单数,这样的人很少见,大部分还是需要读书,在阅读书中激发阅读意识,与现实对照。

读一本好书如同与一位品德高尚的人生谈话,一本书不仅仅是一个崭新的世界。

如果说人生是一艘航母,那么书籍就是浩瀚的大海。如果说人生像无尽的黑夜,那么书籍就是远方永远的的点点星光,如果说理想是一副美丽的画,那么书籍就是图画上的色彩,反复的阅读一本好书,少年时读,中年时读,老年时还读就好比欣赏一栋美丽的建筑,晨曦微光里看,中午艳阳再看,月色朦胧时好看。不过读书的目的不在于让你取得多么伟大而卓越的成就,而在于当你被生活打回圆形,陷于泥潭,备受挫折的时候给你内心的一种力量,让你安静从容地去面对,可见读书可以净化心灵啊。

所以同学们,我便要感谢这样一位忠诚的平原——书本,他给我们描绘了赤橙黄绿青蓝紫的大千世界,字里行迸发着创新思维的花火,体现了一个丰富多彩的新世界,散发着浓郁的生活气息和时代气息。你会被作者所从心底流淌处理的真性情、真感觉、真情趣所感染,你会被。“书籍是人类的阶梯。”“为中华之崛起而读书”的壮志雄心所鼓舞!你会为那些充满睿智的、张扬着个性的,有血有肉的文章喝彩。同学们,放下你们手里的手机,放下思维中的游戏,捧起一

本本真正的好书,穿梭在智慧的太空中遨游在知识的海洋里吧!

祝:

身体健康、万事如意。

你们的同学:小叶

2015.11.9

班级:九(1)

学生:叶凯迪

指导老师:钟志宇

阅读给了我力量

你喜欢阅读吗?你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗?你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗?朋友,读书吧!你会受益终身的。

李白“天生我材必有用:的诗句,使我明白了:人要有所作用,司马迁写《史记》的故事高数我:做人要自尊自爱,力争上游,不甘落后,这样才能化腐朽为传奇。《鲁滨孙漂流记》的故事让我知道:做一个学会独立自理,有坚强的心里,承受起任何的风雨坎坷„„

如果生活是一条船,那么阅读之心则是让船前进的浆;如果生活是一片树林那么阅读之心则是树林里的花朵;如果生活是一条河,那么阅读之心则是河中美丽的浪花。拥有一颗阅读之心,生命会因阅读而闪光。

如果说爱是人类最崇高的情感。那么,有爱而生的阅读之心则是爱的升华,当热爱成为一种鞭策,当阅读成为一种自觉,我们的生活将因此而更加美好,我会的生命会因此而夺目。

人类积累起来的一切经验与智慧,在知识的彼岸等待着我们,等待我们去采撷,去吸取,而到达彼岸的航船就是读书,开卷有益,让我们将宝贵的知识珍藏在心,让我们在生活中充满热请,不畏困难,驶向理想的彼岸。

五千年的岁月悠悠,逝去的如风的往事,沉淀下来的则

是记载华夏人民智慧与勤劳的浩瀚书卷,手捧一卷泛黄的《诗经》,透过历史的窗户,似乎又看到了薄雾弥漫的河畔,一位白衣胜雪,青丝如瀑的好,子然独立,微风吹起她的白纱,似一朵彩云飘摇天际,手捧一卷厚重的《史记》,似乎听到了战场传来连眠不断的厮杀声,冰冷的长矛挥舞,装死奔跑着。吼叫着,一声声在耳畔不停地回响„„

阅读吧!读别人的故事,品千年的岁月,阅精确的道理,观科幻的美妙,阅读吧!增自己的文采!添自己的风采!

班级:九(6)

学生:熊英

指导老师:李兴红

读书,让我懂得生活

书是人类进步的阶梯。这句活是从小学到初中老师们都一直向我们强调的一句话。是的,书让我们在知识的海洋里遨游,享受读书的乐趣;书让我们找到一个最好的,最忠实的朋友,它更像是一个家人,永远不会抛弃你,背叛你。无论我们处于一个怎样的境地,书总会默默地伴在我们身旁,分享我们的喜悦,抚慰我们的心灵。

生活中有一种收货,让人一生收益,那就是书的收获;人生有一种经历,让人难以忘怀,那就是读书的经历。我没有去过长城,但能感触于那一种雄伟;我不曾见过大海,却依旧能体验那一种汹涌。阅读,是一种奇妙的旅行,能够让你感受到你未到达甚至不复存在的风景。

小学的我是很讨厌读书的,繁乱的字眼会令我头昏眼花,但随着年龄和心智的成长,我似乎更加懂得了书,明白了读书的乐趣。最令我钟情的古诗。或许别人都会感到不解,我是一个零零后。是的,一个零零后。但一个零零后的孩子怎么可能爱上古诗?在这个流行歌曲当道的年代,一个零零后的孩子爱上古诗是一个近乎可笑的。但事实的确是这样,我爱古诗,非常爱,尤其钟爱那些描写古人唯美爱情的诗句。 读苏轼的诗,我爱上了他的“努力爱春华,莫忘欢乐时。生当复来归,死当长相思。”读纳兰性德的诗,我爱上她的“认到情多情转薄,而今真个不多情;”读李商隐的诗,我

爱上了她的“深知身在情长在,怅望江头江水声,”更爱她的“此情可待成追忆,只是当时以惘然”„„

古诗在我看来是如此的唯美,我曾看过一本小说,里面引用过这句诗:

“此情可待成追忆,只是当时以惘然;

只是当时,只是当时已惘然。”

我无法想象李商隐在这句诗时内心怎样的感情,更无法琢磨小说中的这个人物在念出这句诗时内心有多么的悲楚。他们没有新潮的思想,却能用这世上最美的诗句去抒发自己的感情。

书犹药也,善读之可以医愚。书能够医治的不仅仅是“愚,”还有“思,”还有“闷”„„

我爱书,更爱读书。一本真正的好书总是把真善美放在最高的地位。我爱读书,书可以开阔我的视野;我爱读书,书可以教我做人;我爱读书,书可以让我明白什么是人生;我爱读书,书可以让我懂得生活。

付 钰

九(6)班

指导教师:李兴红

有你,我的年华不寂寞

三更灯火五更鸡正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟

—题记

阅读,有你,我的年华不寂寞

一个人,一本书,一杯茶,一双脚,一条路,一个远方,一个梦想。

岁月匆匆,日子就这样流水般奔腾而去,《匆匆》中提到我们的日子一去不复返,作者的日子滴在时间的河流里,没有声音,也没有影子,他不仅自我反问:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阴蒸融了。我留下了些什么痕迹?”我愕然,对啊,正如他所说的,我赤裸裸地来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去。

每每看到这句话,我总能陷入一片寂静的沉默之中,无以自拔。十几年来,我如同在沙地上行走,云淡风轻,没有什么足迹,春去春又来,花落花会再开。时间就是生命每次的轮回。

平时,由于在学校里功课做得多,空余时间少,每次做完功课,就一个人独自去散步,很是寂寞,后来我才知道只有阅读才能代替我的寂寞。自因为空闲时间少,因此只能读点短小说之类的书。

古人云:“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金,不是招人来引笑,同情孔思正追寻”。书,就是这样地令人着迷,当你真正为它所动时,其他的一切都好像与你无关,因为你

已融入作品之中,不知你们是否有过同样的经历,我在看《天龙八部》中萧峰埋葬阿朱一节中,虽然明知这是故事,但阿朱的命运却还是让我洒了一把同情之泪。

阳春三月,伴随清风新柳,细细品味书中的妙语,你的心中会无比欢欣;如火的七月,如果你正被书中的情节所吸引,那么即使满头汗水你也顾不上擦;金色的秋天,一边品尝劳动的果实,一边咀嚼精神的粮食,你会感到丰收的喜悦,凛冽的寒冬,你也许冻得手都红肿了,但却被书中如火的温情所打动,从而忘记了寒冷,有时你会为书中人物的悲惨遭遇暗暗流泪,有时又会为正义的胜利而鼓掌欢歌,有时你幼稚地希望书中的坏人统统死掉,有时你又善意地盼望能分担弱者的不幸。

从阅读中我还知道了莎士比亚以前也只是剧院的杂役,经过刻苦学习勤奋努力,最终成为世界文坛上一颗耀眼的繁星。我从阅读中知道了高尔基童年的艰辛,以及阿廖莎对书籍的痴迷,能看书就是他最大的幸福,他那求知的渴望感染着我的心。

“果不用有益的东西去占领自己的生活,那它将填充无益的事情或是空虚。”

阅读不仅使我获得了许多的知识,还消除了我的寂寞。 阅读,有你,我的年华不寂寞。

罗 珍

九(3)班

指导老师:龚佳

阅读,为那一份情

书香,印着铅宇。

翻开万千历史书卷,领略古时候温柔墨客的壮志豪情,细品那年桃花为盟,枯草为冠,为你一诺磐石的年少情怀;查阅无数学术书籍,体悟理论学家的汗水成果„„ 阅读,如此丰富多彩,如此充满智慧。

一面镜子一轮月,一缕阳光一片叶,阅读,哪怕只是一段诗篇。

阅读,是一种生活。

不求多么雍华富贵,不奢望多么繁花似锦。 只求平凡,淡雅,安静时的一种心灵归宿。

烟雾迷离的暮色,坐看那一轮月落红光渐渐坠落,化作天边那一点淡淡的忧伤。

靠着那扇落地窗,百合窗帘被微风吹起,手捧锦绣文章,细细阅读,凄凉的文宇碰到心底那根弦,不外乎哭了笑了,最初的也看不清。不用自问自答,甚至不需要别人回应,阅读不为消遣,只为那一份乐趣。

阅读,追忆唐诗中的盛世传奇,忆昔宋词里的情殇与哀愁。

去认真阅读吧,走进唯美的意境,在心中泛起点点涟漪。打开经典作品中的尘封往事,重温古典文学里的醉人魅力。

品味凝结在文学中的美丽与哀愁。

认真阅读那些婉约缠绵的长歌短句,那些温柔宁静的浅吟低唱,仔细品味那古典时期绽放开的最绚烂的烟花,虽然短暂,但却光耀着千古之后的我们,从未暗淡。

愿笑容每天从你的脸上泛起,阅读是你一生的知己。 阅读,心灵的使者。永恒的精灵。

九(6)班

李姗姗

指导老师:李兴红