我的好老师 征文
六年级 记叙文 2458字 71人浏览 我很看好你哦66

一、我会写。(10分)

lu î tuï shǔ yú lǚ yïu wú xiá pí bâi

(骆驼) (属于) ( 旅游 ) ( 无暇) (疲惫) d ào dã bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì

( 道德 ) ( 捕捉 ) ( 烧毁) ( 凝固 ) ( 经济 )

二、我会在括号里选择恰当的字组词。(6分)

( 艰)辛 绸( 缎 )

( 坚 )定 (坚 艰) ( 段 )落 (段 缎 锻) ( 艰)巨 ( 锻)炼

( 克)服 ( 秧 )苗

攻( 克 )(刻 克) 遭( 殃 )(秧 殃 央)

( 刻)苦 ( 央 )求

三、我会选词填空。(9分)

盼望 渴望 希望 期望 愿望

1. 你们是祖国的花朵,祖国的( 希望 )靠你们。

2. 我们不应该辜负老师和父母的( 期望 )。

3. 我的( 愿望 )是“和平之花”永远开放。

4. 在等待与( 渴望 )中,春天终于来了。

5. 我(盼望 )台湾早日回到祖国的怀抱。

无论„„都„„ 只要„„就„„

即使„„也„„ 不是„„而是„„

1. 飞机装上雷达,( 即使 )在漆黑的夜里,它(也 )能安全飞行。

2. ( 无论 )什么地方,( 都 )比不上我的家乡美。

3. 放学回家后,我(不是 )先出去玩,(而是 )先做作业。

4. 明天( 只要 )不下雨,春游( 就 )会照计划进行。

四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分) 拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解

馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸 (赠予)--(馈赠) (梦寐以求)--(日思夜想) (拮据)--(困难) (迷惑不解)--(疑惑不解) (看重)--(器重) (闷闷不乐)--(愁眉苦脸)

五、照样子,改写下面的句子。(8分)

例:难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?

我们中彩得到汽车是道德的。

1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗?

我应该指出你工作中出现的问题。

2. 面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?

面对急需帮助的人, 我们不能袖手旁观。

例:天空中挂着明月。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

1. 赤壁市是故乡。

美丽的赤壁市是我思念的故乡。

2. 礼花绽放。

五颜六色的礼花绽放在清朗的夜空。

六、我会填。(6分)

1. 众鸟高飞尽 ,孤云独去闲。

2. 落木千山天远大,澄江一道月分明。

3. 几行红叶树,无数夕阳山。

4. 精诚所加,金石为开。

5. 老吾老,以及人之老 ;幼吾幼,以及人之幼。

6. 爱人者,人恒爱之 ;敬人者,人恒敬之 。

七、我会按课文内容填空。(6分)

1. 这样的山 围绕 这样的水,这样的水倒映 这样的山,再加上空中迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟 ,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游 ”。

2. 一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

八、我会排列句子的顺序。(3分)

(1)它的嘴扁扁的,整个身子又宽又扁。

(5 )身子的两边长着一对翅膀,翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。

(6 )这对小瓷鹅多可爱呀!

(2)头扭到后面,弯得像座拱桥。

(4)你看右边的那一只,头和脖子的粗细差不多,几乎分不出来。

(3 )从脖子下面起,越到身子后面越肥大,到最后突出的尖尖的部位,那就是它的尾巴

九、开心阅读。(16分)

购买上帝的男孩

一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。

天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。

老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“_让你的叔叔喝下去, 病就会好。”

邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”

几天后,一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时,看到医疗费账单上的那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。

后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是①。为了救您,他拿1美元到处购买上帝„„感谢上帝,是他②了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”

1. 划去文中括号内用得不正确的词语。(2分)

2. 联系上下文,我知道文中的“天文数字”是说_很多钱。(2分)

3. 在文中横线上依次填入的恰当词语是①_大幸__②_挽救__。(3分)

4. 为第3自然段补写老头说的话。(3分)

5. 通过阅读这篇文章,可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个有爱心_、_纯真_的孩子。(3分)

6. 读了这篇文章,,我要把它写下来。(3分)

读了这篇文章我有很多感想:邦迪是幸运的, 他靠自己的执着感动了老头, 使自己的叔叔活了下来。

十、作文。(30分)

题目:_____弟弟_真__烦人___________

要求:先把题目补充完整,如我真棒,奶奶真辛苦,秋天的景色真迷人,校园真美丽,布娃娃真可爱,这件事真感人,这次活动真有意思„„然后根据补充好的题目写一篇作文。