交通安全在我心中
初三 记叙文 5400字 717人浏览 兰花儿君子兰

《交通安全在我心中》主题班会

一、班会活动设计

本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式,对学生进行交通安全的教育,并利用多媒体课件进行辅助教学,使学生掌握各类交通安全知识,并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育。

二、班队活动形式

1. 采用开放型、探究型的教学方式。

2. 注重培养学生自主参与教学活动。

3. 将课堂教学与社会实践有机地结合起来。

三. 班会活动的目标:

(1)让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

(2)让学生在活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。

(3)让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

通过这节班会,有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

四.班队活动过程:

(一).教师讲解交通安全的重要性:

教师 :大家都知道,人最宝贵的是生命,生命对我们而言只有一次,可如今,我们的生命却受到各种因素的威胁,那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?

学生自由谈.

教师总结:

就是交通事故,尤其是对于我们中小学生来说,车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。

利用多媒体放交通安全短片。

学生分小组讨论 ,看了刚才的短片,你有什么想法?

(随学生回答板书:交通安全)

(二).交通知识竞赛(抢答形式)

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还可以过马路吗?

4、什么灯亮时才可以走?

5、行车、行人应靠哪边走?

6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(三)、骑自行车的交通安全

主持人:我国是自行车大国,许多年满12周岁的同学都骑自行车上学,骑自行车应注意哪些问题呢?下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。

安全骑车歌

同学们骑自行车,听我唱段安全歌。

车铃好使闸要灵,有了情况车能停。

上街注意看信号,千万不要冒险行。

信号就是指挥员,骑车第一讲安全。

看见红灯快刹闸,该等多久等多久。

绿灯亮了才能行,安全通行不争抢。

十字路口人车多,左右观察听八方。

骑车带人危险大,攀扶车辆更可怕。

中速骑车靠右侧,分道行驶路畅通。

骑车拐弯要示意,不能猛拐一溜风。

手拉手儿把肩摸,十有八九要撞车。

双手离把更不行,撞上汽车命归西。

骑车不走一条线,东摇西摆像醉汉。

不定哪天出事故,头破血流住医院。

驮载东西别超宽,超高超长也危险。

骑车让让讲安全,事情虽小不平凡。

(四)、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。

主持人:我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅,人们的生命安全,更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作,大家分别猜意思:

学生1:这是叫车子往前走。

学生2:这是叫车子停下来。

学生3:这是叫左边来的车子向右边开去。

学生4:这是叫车子到路边停下来。

主持人 :同学们,现在让我们站在这个十字路口,听警察的指挥,一起动一动吧!

全体学生参与,“交警”指挥学生们过路,整堂课彻底“活”起来了。

(五). 五名学生表演小品《在公共汽车上》

主持人:车祸猛于虎。谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲,注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品,看的过程中,思考哪些行为是对的,哪些行为是不对的。

表演小品.

学生自由谈.

主持人总结:

乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题:

1.不得在机动车道上拦截机动车。

2.在机动车道上不得从机动车左侧上车。

3.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。

4.在汽车行使中,不准将身体的任何部位伸出车窗。

5.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车

6.乘车时不做防碍司机驾驶的行为

7.按规定使用安全带

(六). 全体学生起立,齐唱歌曲《一路平安》,交通安全主题班会在歌声中结束。

小手牵大手,共同反邪教

——致家长一封信

尊敬的学生家长:

为深入贯彻上级部门关于防范和处理邪教问题的一系列决策和部署,我校扎实开展反邪教警示教育活动。为此,希望你们积极配合学校,搞好“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”的教育活动。为此,我校致你此信,提几点意见和建议。

一、家长应以身作则,积极参与当地所在地开展的各种反邪教警示活动,认识什么是邪教,认清邪教的本质及其危害性。家长应积极破除封建迷信思想,自觉抵制各种引诱,不参加和组织各种迷信、邪教活动。

二、家长应做到:不听邪教的宣传,不相信邪教的鬼话,更不要帮着邪教去传播。如果自己的亲威朋友,邻里上下有人信了邪教,要以关心、帮助他们的角度,提醒他们别上当。对于不怀好意人给予的小恩小惠,要提高警惕,防止上当受骗。

三、要勇于揭发邪教的违法活动。见到邪教在骗人,非法聚会,搞破坏活动时,要赶紧向村干部、公安机关报告。

四、要破除迷信思想,正确对待生老病死,要认识到人吃五谷杂粮,没有不生病的。“病急乱投医”和生病不吃药是一种糊涂行为,不仅治不好病,还可能因此延误时间,使疾病更加严重。要正确对待人生坎坷,增强对美好生活的勇气和信心。要树立科技致富,勤劳致富思想,通过自己的双手创造美好生活。

五、在自己认识的同时,要积极帮助子女不断提高对邪教本质和危害性的认识。要鼓励孩子积极参与学校开展的各种警示教育活动和有益的文体活动。要帮助孩子解决思想、学习、生活中遇到的问题,多鼓励表扬孩子,不断增强孩子对学习、生活的信心,培养孩子不怕困难,不畏挫折的意志和品质。

六、不让孩子参加,不带孩子参加任何迷信活动,特别是邪教组织。要教育孩子刻苦学习科学知识,奋发进取,立志成长。

此致

敬礼!

王集小学

1月10日

讲普通话,写规范字,做文明人

我国是一个多民族、多语言、多文种的国家,有56个民族、70多种语言、50多种文字,不同民族、地区间的交流需要有全国通用的语言文字作为载体,对外进行国际交往也需要有代表整个中华民族的共同的语言文字,这就是普通话和规范汉字 《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。规范汉字对于现代汉语来说,包括经过整理简化的字和未整理简化的字两部分。我们天天与语言、文字打交道,可能会有一些人因为不会说普通话或写不规范字而引起误会。在此我向大家讲一个关于普通话的笑话:村长在村民会议上说:兔子们,虾米们,咸菜太贵,不要酱瓜,要猪蹄!" 可能你并不了解是什么意思,但我们翻译成普通话就是:“同志们,乡亲们,现在开会,不要讲话,要注意!”我再给大家讲一个关于规范字的笑话:某生爱写错别字,老把歇写成喝。他有一篇日记写道:“班长指挥我们抬大粪,大伙干得很起劲,谁都不敢喝一喝。后来我们实在有些累,就背着班长偷偷喝了喝。”由此可见,说普通话,写规范字是多么重要,否则真是贻笑大方。讲普通话,写规范字,做文明人,是我们每个中学生义不容辞的责任,是我们继承和弘扬中华民族优秀文化传统、增强民族凝聚力的一件大事。讲普通话,写规范字,做文明人,我们应该做到:

1、 积极学习普通话、说好普通话。有的同学认为我们说的就是普通话,其实我们和标准的普通话还有一定差距,我们要认清这个事实,特别有些农村来的同学,更要纠正自己农村方言似的发音。

2、与老师、同学交流时,请时时处处使用普通话,形成良好的语言交流环境。

3、充分利用早读课开展经典诵读活动,提升文化修养,提高普通话朗读水平。

4、写字要规范,不写错字、别字、繁体字,发现错别字及时改正。

5、从身边的琐碎小事做起,不说粗话和脏话,在各种场合使用普通话和文语来塑造良好的个人形象,为建立文明社会献出我们的微薄之力。

万众一心,四海同音,亲爱的老师们,同学们,让我们共同努力,说好普通话,使用规范字,做文明人,从你我做起;养成良好的文明习惯,共同努力营造 “写规范字、说普通话,做文明人”的良好氛围吧!

“知恩·感恩·施恩”主题演讲与讲故事比赛实施方案 为进一步增强“感恩品格”教育实效,不断推动广大学生在情理交融中实现“知”、“情”、“意”、“行”诸方面的自我完善,同时为大家提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台,学校决定面向全体学生组织开展以“知恩〃感恩〃施恩”为主题的演讲与讲故事比赛活动。有关事宜,通知如下:

一、 活动主题:知恩•感恩•施恩

二、 活动形式与参赛对象

活动分两种形式:1. 讲故事:参赛对象为1—3年级全体学生。 2.演讲:参赛对象为4—6年级全体学生。

三、 程序安排

比赛分班级赛、年级赛和校级赛进行。级部负责班级赛、年级赛的组织,教学事务处负责校级赛的组织,学生发展处负责督查、量化。

1.班级赛。初赛以班级为单位,各班自行组织,1月9日(周三)前完成。初赛要面向全体学生,班主任负责,各班评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名,其中一等奖以班级为单位,于1月10日上午11:00前报级部,参加年级比赛。各班比赛时间,级部汇总后1月7日8点前报学生发展处。2. 年级赛。年级赛以级部为单位组织,1月11日(周五)前完成。年级赛时间、地点、评委由级部确定。各年级评选出优胜奖,低年级3人、中年级3人、高年级4人,(共10人)。优胜奖名单,于1月12日下午5:00前报教学事务处,参加校级赛。年级赛时间、地点,于1月10日8点前报学生发展处。

3.校级赛。于1月14日(周一)下午3:50进行。教学事务处制定校级赛方案,负责活动的组织实施。最终评选出一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人。

四、 内容要求

1. 演讲要围绕本次活动主题确定内容,畅谈自己在“感恩教育”中的具体行动、内心感悟、收获提升以及难忘经历等。演讲题目自拟,时间不超过5分钟。

2. 演讲稿要求主题突出,内容充实,思想鲜明,感情真挚,语言优美,感染力强,具有教育意义。须为原创作品,不得抄袭。

3. 讲故事内容符合本次活动主题,要注意选择符合小学生年龄特征和心理特点的感恩故事。

4. 要求参赛者采用站立式脱稿,使用普通话,抑扬顿挫,富有激情,恰当使用肢体语言,能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣传和引导作用。

5. 比赛选手如需运用相关的视频资料,由相关教师自己准备。

五、评分标准

评分采用10分制,计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。具体评分标准如下:

1.讲(讲故事)内容(4分)。主题鲜明,思想性强,格调积极向上;内容能结合主题,富有真情实感与文采。

2. 演讲(讲故事)技巧(3分)。语言标准,口齿清晰,感情丰富,抑扬顿挫,姿态变化,停顿恰当,鼓动和感召力。

3. 气质形象(1.5分)。感染力强,表情自然,举止得体,肢体语言使用恰当,上下场致意答谢。

4.服装(0.5分)。演讲选手服装得体,仪表大方。

5. 时间(1分)。不少于4分钟,控制在5分钟以内,超过规定时间和少于4分钟的,按每10秒扣0.1分的标准进行扣分。

六、组织领导

各级部、各班级要认真组织此项活动,以此为契机,引导广大学生懂得感恩、学会感恩,将感恩行动落实到具体的学习生活中。本次活动组织情况、各班级比赛情况,将纳入年终级部及班级量化。

王集小学

2013年1月6日

关于组织2013年度王集小学教师德育论文评比的通知

各位老师:

为了加强未成年人思想道德建设,提升教师的德育工作水平,决定举行2013年度王集小学教师德育论文评比活动。现将有关事项通知如下:

一、评选对象:各位教师

二、论文要求:参评论文要求未参加过评比或尚未发表过的原创作品;论文要有新意,观点明确,论据充分,条理清晰,针对性强,必须具有启发、指导、借鉴价值;论文可关注“班级文化建设、德育课程整合、学生优秀品质培养、家庭教育”等主题,重点针对学校当前德育工作中面临的实际问题与困难开展研究。

三、注意事项:

1、为了保护未成年人的合法权益,文中涉及当事人隐私的,须做技术处理,论文若有抄袭现象,一经查实,取消参评资格。

2、论文统一用Word 排版,页面A4纸,文章题目用黑体三号,作者单位用仿宋四号,正文等用仿宋小四号,行距选择“1.5倍行距”。

3、送评论文用A4纸打印一式8份,(一份附姓名、单位、联系电话,其余空白),于2013年12月1日—12月4日期间送王集小学教务处

王集小学

2013.11.20

关于举行全乡中青年教师课堂教学比赛的通知 各小学:

中青年教师是我乡教学工作的骨干力量。为更好地发挥中青年教师在课堂教学改革中的带头作用,为他们提供交流切磋教学艺术的平台,进一步推进有效课堂的构建,以促进我镇小学课堂教学水平的提高,根据学校期初工作计划,决定在全体中青年教师中开展课堂教学比赛活动。具体要求如下:

比赛学科:

语文、数学、英语、体育、音乐、美术。

比赛时间:2013年11月22日至26日

上课地点:报名教师所在学校

参赛对象:45岁以下的教师均可报名

参赛评委组成:中心学校组织骨干教师担任

报名时间:11月19日截止。

上课顺序:中心学校将根据报名人数、学科情况作出安排。安排结果通知到各学校(发至校长QQ 由校长通知教师)。

上课要求:参赛教师根据教学进度,自定课题,课前交一份教学设计。课后写一份教学反思,两日内报至中心学校QQ 。总分合成:教学设计20℅,反思与自评20℅,课堂教学60℅。活动结束后,中心学校将获奖结果通报各校。特此通知

王集小学

二0一三年十一月八日

王集小学2013年中青年教师课堂教学大赛评价表

王集小学教导处

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