托起明天的太阳
初一 议论文 1590字 205人浏览 gempure

共3页 第1页 明天的太阳

阎良区西飞第二中学牛子拓 指导老师:张岱莎

您还记得吗?2008年5月12日14时28分。 您还记得吗?中国——四川——汶川

顷刻之间,汶川震动,四川震动,中国震动,世界震动。 顷刻之间,山崩地陷,桥梁坍塌,通讯中断,大地悲泣。 地震虽然可以摧毁我们的家园夺走我们的亲人,但它击不跨我们坚强的内心与勇敢的精神,战胜不了我们团结一致、众志成城的救灾士气。看,年近花甲的温总理第一时间来了,垮塌的废墟上留下了总理匆匆的脚步;被掩埋的断壁残垣中的伤者,听到了总理关切的话语。看,白衣天使来了,病人的血液中流淌着他们的汗水;伤员的耳畔回响着他们的谆谆嘱咐。看,救灾物资来了,每一分都包含各地人民的祝愿,每一箱都蕴藏着人民的深情。

汶川大地震,灾区那些稚嫩的生命尤其牵动着亿万人的心。谁曾想,在灾难面前,有无数少年挺起幼小的脊梁,创造出英雄的奇迹。我们感动于少年们的英勇与坚强:九岁的小学生林浩在废墟中用自己弱小的肩膀背出两个同学,当别人问他原因时,一句:‚因为我是班长‛。让我们感受到了在幼小心灵里包含的责任感与无穷的力量;我们感到于少年们的智慧与乐观,又是一个九岁的小学生许中政在废墟中他带领同学们唱起国歌,驱散恐惧与黑暗。他说:‚国歌开头的‘起来’二字,代表我们都想一起站起来走出废墟。‛;我们感动于少年们的仁

共3页 第2页 爱和感恩,3岁的小男孩郎铮被救出后,艰难地举起右手,向武警官兵敬礼,使武警官兵倍受感动。我们感动于少年们的许许多多,是他们让我们看到了孩子最纯真、最美好的品质。

黑暗,终于从孩子们的心里消失,阳光才终将属于他们。如今,这些少年们擦干眼泪,走进帐篷学校安心学习,立德成才,报效祖国,回馈社会‛,这是孩子们的肺腑之言。‚少年智则国智,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由‛这是百年前梁启超先生的命题,如今在抗震救灾中得到新的诠释。从这些英雄少年身上,我们看到了灾区的希望,也让世界看到了中国的未来。

从这些少年英雄身上我想到了敌人刺刀下临危不惧的王二小,想到了勇斗鬼子的小兵张嘎,想到了智送鸡毛信的海娃,想到了只身救火,英勇献身的赖宁。。。。。。在他们的血液里流淌着奔流不息的坚强,在他们的骨子里镌刻着薪火相传的智慧,在他们的脑海中铭记着危难面前永不屈服的誓言,他们和抗震救灾的少年们都是无愧于历史星空的‚英雄少年”!

从这些英雄少年身上我又想起当代的学生,在家里爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的宠爱使之养成了‚衣来伸手,饭来张口‛的习惯,家长也承包了孩子的一切家务劳动,让孩子专心学习,培养出一个个学习机器,高分低能。试问,一个只会考试与学习,没有一点自理能力的人能够在社会中立足吗?能够受得住社会的浪潮吗?相比之下:蓥华镇中学一个名叫邓清清的女孩子被武警水电三中队的抢险官兵救出来时。让官兵们感动的

共3页 第3页 是,这个女孩被救出时,还在废墟里面打着手电筒看书。她说:‚下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!‛她的诚实如同她的坚强一样,让听者无不动容。与邓清清相比,我们每天坐在明亮的教室里,优良的环境中,却不用功读书,难道我们不觉得惭愧吗?

所以让我们从现在做起,从身边做起,从一点一滴做起,培养自己的学习能力,交际能力、自理能力,锻炼强健的体魄,陶冶自己的情操,提高自己的道德品质、修养。勇敢地面对生活中的困难与挫折,充满信心地去战胜困难与挫折,走出一条自强不息的人生道路,以英雄少年为榜样,汲取成长的力量,获得生活的经验,不断拼搏努力,到达理想的彼岸。

我相信:每个少年都具有坚强、乐观、智慧、感恩的美好品质,每个少年都对未来充满希望,每个少年都能昂起倔强的头颅,挺起不屈的脊梁,燃起炽热的胸膛,那就是‚美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!‛,祖国的明天会更加美好,祖国明天的太阳会光芒万丈!