记事作文
初一 记叙文 7101字 123人浏览 jindaoshuiyue

一 记事作文

词语积累: 情不自禁 心花怒放 惴惴不安 心惊肉跳 忐忑不安

思绪万千 火急火燎

句子积累

1、开学典礼在大队辅导员的主持中拉开了帷幕,整个会场庄严、肃穆,秩序井

然。面对冉冉升起的国旗,同学们站得笔直,从目光中可以看出同学们对祖国的

热爱和对新学期的憧憬。国旗迎风飘扬,六小亦在昂首阔步前进!

2、“砰”的一声枪响,小运动员好像离弦的箭一样,飞快地向前跑去。这时,

跑道两边观众围起一堵厚厚的人墙,大家不住地大喊:“加油!加油!”在一片欢

呼声中,小运动员们争先恐后,你追我赶。

技巧:记叙的六要素,时间、地点、人物、起因、经过、结果。

写什么(作文目的) :反映作者对这些事情的态度和看法。

怎样写:通过一件事或几件事说明作文的目的。

写法:叙述事件,还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。

注意事项:作文过程中,必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。

一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素。一件事总离不开这六要素,把这方

面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉。

二、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和激动

人心的事。因此,我们平日要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或

不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。

三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的

印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来

的作文才生动。要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写

美文欣赏

数学比赛

数学比赛真紧张!比赛场里响起来了一片沙沙地写字声。有的在精心地计算。有的在

仔细琢磨。我们班的于小芳同学平时学习扎实、刻苦,现在正是大显身手的时候。只见她埋

头在试卷上,做题神速,简直就像秋风扫落叶一般。当我做到第三题时,一道“拦路虎”挡

住了去路,急得我直抓头皮,心里火急火燎。这时,我想起了老师的话:“做题要胆大心细。”

我琢磨着这道题,忽然眼前一亮,想出解法来了。接着,我埋头计算起来。数学比赛,就是

比毅力,比细心呀!

沙沙沙,沙沙沙,这声音多像同学们攻关的步伐!

捉蟹

我们穿过村东一片小树林,来到一条小河沟边。河沟里的水静静地流着,在阳光照耀下泛起层层波纹。过不多长时间,河边来了许多捉蟹的小伙伴。有的睁大眼睛瞧着,有的蹲下身把手伸进河里摸,有的下到河里弓着背,弯着腰找着。欢声笑语洒满了河面。

我正看得出神,表姐已经下水了。她站在水里观察水面。一会儿,水面出现了气泡,只见表姐慢慢地把手伸进水里,然后猛地一举,一只比手掌小一点的螃蟹被她捉住了。那只螃蟹瞪着两只凸出的眼睛,挥舞着两把大钳,八条腿乱动,然而却奈何不得。表姐稳稳地捏住螃蟹的背壳,随手把它丢进鱼篓里,又继续盯着水面。突然,平静的水面又冒出一串串小泡泡。表姐又顺着气泡摸了摸,然后直起身子说:“表妹,给我一根树枝。”我拿来一根树枝递给表姐。原来,水下有一条裂缝。表姐拿着树枝用劲地往裂缝里戳,只见一个个螃蟹惊慌失措地从裂缝里逃了出来。只见表姐不慌不忙、麻利地捉着。哈,小小的鱼篓快装满了。

我望着鱼篓里的螃蟹,它们挤着、压着、撞着,嘴里吐着白沫沫,心里高兴地笑了。

阅读下面片段,看看作者在什么地方展开联想,是怎样写的,仿照例文的写法,自定内容,写一个活动的片段。

1.今天一下课,同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看,有的同学歪着头吹,有的同学仰着脸吹,有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘,有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏,有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿,有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来,一下子,管口冒出了一个小彩球,它越来越大,在管口边上转起圈圈,不一会儿,成了一个“大宝葫芦”,可有意思了!我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上,再吹了两个小泡泡在它身上,嗬,一只可爱的“米老鼠”“诞生”了!看着自己的“杰作”,我忍不住得意地笑了。(注意运用排比句)

片段题目:早锻炼场面

主要内容:围绕“早晨”特定的环境,描写小伙伴早锻炼的情景。

供给词语:金灿灿 红彤彤 精神抖擞 龙腾虎跃 脚下生风 红光满面 灵巧 敏捷 哗哗的掌声 琅琅的笑声

太阳公公把金灿灿的朝霞铺在操场上。

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第二篇

片段题目:野炊场面

主要内容:写野炊的过程,选取最有情趣的素材加以描绘。

供给词语:郁郁葱葱的树木 五颜六色的野花 清澈明亮的泉水 炊烟缭绕 炉灶 干柴 通红 津津有味 啧啧赞叹

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这是多么有趣的野炊呀!

课堂练习

记一次活动,要求写学生的一次课余生活。文题自拟。我们可以选择自己熟悉的如课外活动的片断来展开描写,也可以写其他的,如和父母等去哪玩的过程。在课外活动这一题材中,我们可以写一具体的,如丢沙包、跳绳等,也可以写集体的,但详略要得当;和父母等去哪玩,也要写明时间地点等记叙要素,如爬山、游公园等,要有重点,切忌流水账。

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