家长会发言稿3
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家长会班主任发言稿

各位家长:您们好!

我是702班的班主任。首先,我代表702班的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情,同时也是对我们学校教育工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况. 今天把各位请到这里来就是共同商讨,如何让三年的初中生活把我们的孩子励炼成材!

现在我就706班的教育教学工作,学生情况向各位家长作个汇报,也有几点想法和大家交流。

一、学生分析

我班现有学生55人,其中男生27人,女生28人。年龄大多只有十三四岁,是人生的黄金时期,人生观世界观都在此期间形成,走好走坏,都会深深地影响他们的一生,初中,正是在这个紧要阶段! 这是潜心努力学习的时期,更是一个危险的时期,是人生最重要的转折点。(插入初一级的身心特征)

整个学期整体看来,大部分学生思想、学习进步都很大,特别是通过学校开展班级评比,军训,校运会。大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步。在这里先展示这次月考考试情况:班上前十名同学(同时也是全级前50名),进步较大的同学,单科最高分,还有进入全级前150名的同学,我们班有28个,有一半的学生考进150名。150名内的,就意味着很有希望考上高中的学生。可能也有家长会说自己不满意学生的成绩,那么这里我可以负责的说,绝大多数同学们学习热情很高,不同程度上都在进步。下面是在这次月考中有进步的学生。

二、我的班级管理

我带班的宗旨是:“以学生为本”。从这点出发,我带班的基本理念是:第一,教学生学会做人,先做人,再读书。虽然我们大家非常看重的是学生的成绩,但是作为班主任,我不会只看重成绩好的学生,在我的眼里,一切学生都是平等的,既然大家放心地把子女交给我,我就要对每一个学生负责。 此外,我们班设了班规,奖惩制度分明,主要是约束学生在上课时的纪律,卫生,仪容仪表等方面。

家长放心,为了保护学生的眼睛,我们的座位每月流动一次。而且小组长也是每个月换。

二、正确看待初中与小学的区别。

(一)、学业上的区别。

1、在学习科目上,初中生比小学生学习的门类要多,而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化,并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。

2、在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细,学起来吃力,有时不能完全消化吸收,只能囫囵吞枣地咽下去。

3、在学习成绩上,小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而论的。小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考个90分也是班级第一;小学常考90多,在初中考不及格也是可能,因为两者不可相提并论。我们不能仅以分数论英雄,要同时关注的是学生的发展。有进步就得表扬。

(二)、身心上的区别。

初中生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。人体发育基本完成,初中生可以说“长大了”。与此同时,自我意识在这一时期出现质的变化,独立性增强,感情的变化非常显著,性意识的萌动开始表现。而所有这些变化和发展又都是在进行的过程中,而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的。

总之,中学是整个人生历程的关键时期,有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。初中,将完成一个学生质的飞跃。初中,将是每个学生一道难越的坎。从小学升入初中,不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活和自身实际的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。为此,我们老师和家长都应给予足够的重视,科学、妥善地帮助他们走过这个坎,完成这次飞跃。

三、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程

“十年树木,百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,靠朝夕之功是培养不成人材的,靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。 学好三年学坏三天,现在学生正处于人生观价值观形成的阶段,也是正处于叛逆期阶段,这时候更需要学校和家长的正面引导和监督,让孩子们成才。 在教育孩子方面,我有几点建议想和各位家长分享:

(一). 保证孩子正常的学习生活所需,不要让学生带手机或是mp3到学校来,手上也不能留太多的钱! 我要提醒各位家长:让学生和别人比学习、比努力、比进步,而不是比穿得好,用得好。对于内宿的学生,我建议每周不要给孩子太多的钱,给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。如果给孩子过多的钱,就很有可能分散他的精力如吃零食、上网等,并且留心孩子有没有向同学乱借钱,乱赊欠的现象。我们学校有明确的规定,不允许携带手机小灵通等通讯工具还有mp3、mp4,因为这都会无形中影响孩子的学习,让他们分心,并且形成攀比的心理,所以希望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。

(二) 关注孩子的衣食住行与身体的健康。

强调学生不能迟到,培养学生的时间观念和责任意识,每天午休是在家还是在学校一定要落实清楚,这段时间比较长,以免我们的孩子钻空子上网或是到处流荡。

(三)正确看待孩子的分数,多与孩子沟通交流。

我们做家长的最关心的是学生的分数。考试之后,我接到很多家长的电话,问我孩子得了多少分?在班上排第几?记得有一个家长问我,当我告诉她孩子在班上第八时,她当时很着急,说:“怎么排到那后面去了?她怎么退得这样?”其实,每个班第一名的宝座只有一个,我们班51个人,不可能人人都坐在这个宝座上。我们为什么不问问孩子在哪些地方有收获?为什么不问问孩子有哪些进步?初中生和小学生不同,他们有明显的自尊,他们最不愿意按学习成绩排名次,他们看到自己的成绩,已经很明确自己和别人的差距有多大?,心里也在着急,他们无所适从,如果我们不去帮助他们,只会让他们更加伤心,甚至最终认为自己确实不行。所以,每次考试完,我都对每个学生进行单独交流和分析,让他们知道老师没有放弃他们,也让他们知道自己哪些学科需要加强,自己的学习方法

应该这样改善。

顺便谈一下如何看待分数的问题。时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观:您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。

(四)相信和鼓励自己的孩子。

作为家长,首先我们应该了解自己孩子。相信和鼓励自己的孩子,

初中的课堂教学和教育方式和小学已有了很大的差距,在初中的课堂上老师每节课的知识含量远远高于小学,对学生的思维能力,学习品质,学习习惯以及自我约束能力有了更高的要求。由于孩子的个体差异, 免不了学生的成绩有好有坏, 孩子由于不肯学习, 导致成绩差, 我们是该适当的批评, 但是孩子很尽力, 成绩却不怎么理想, 我们更应该给他信心, 而不是一味的给他泼冷水, 这样反而会使他对学习产生反感的情绪。但在这里我们家长也应该有一个统一的认识,学习成绩只是衡量孩子的一部分,道德品质,行为习惯,待人接物,为人处世等各方面的综合素质也至关重要,孩子将来能否成大气,这些都必须要协调好。

(五) 加强与老师与您的孩子的沟通。

我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验,工作态度和作风也比较过硬,认真负责,兢兢业业,精心设计着每一堂课,批改每一次作业,认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的一万次请教,就担心学生不来问一次。相信我们的老师,当您的孩子说某位老师不好时,你应该告诉他,决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度,为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的主要原因的想法,因为这样会害了孩子! 如果碰到这种情况,您可以跟我来谈或是与任课老师直接谈,这才是解决孩子问题的上上策!

四、对家长的几点建议

1、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习,要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步,哪怕是改正一个缺点。

2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。

4、刺激孩子的学习欲望,要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。

5、帮助孩子树立责任心,让学生学会洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床铺,用具,自己的事情自己做。

6、在孩子面前做表率。

7、订好家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。

当然,我们工作中也许还有很多不足,我们会不断改进我的工作。因为我们和您有共同的目标,就是让这些孩子能实现理想,步入理想的大学,雕琢自己的人生,过上幸福的生活,这也是我们老师最大的幸福!我们在这里郑重承诺:我们绝不会放弃任何一名学生,我们不会辜负你们的信任和支持!

你们把孩子送到学校,满怀期望,深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注,便会是孩子们学习强大持续不断的动力,老师和家长的心情都是一样的,尽己之所能教他们成人成才,高一是一条崭新的起跑线,三年的拼搏,谁都可以创造奇迹! 让我们共同努力,为了孩子的明天,再苦一点,再累一点,再倾心一点; 为了孩子一生的幸福,请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起,拧成一股绳,让你们的孩子我们的学生在八中这个新起点带着希望上路,放飞他们的梦想!

最后,祝愿各位家长家庭幸福,祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长! 谢谢大家!